Cet article, comme la ressource étudiée, sera amené à évoluer au cours des mois et années suivantes… I. Définition Une Intelligence Artificielle peut être vue comme une machine qui simule certains aspects de l’intelligence humaine, mais sans conscience, intentions ni compréhension propre.Elle ne « comprend » pas comme un humain ; elle détecte, prolonge et …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/quest-ce-quune-ia-vision-subjective-de-lintelligence/
Présentation de l’équipe Présentation générale Le thème des TraAM 2025-2026 pour les mathématiques, proposé par le ministère est le suivant : « Différencier en mathématiques : des approches adaptées aux besoins de chaque élève ». Cette année, six académies ont été retenues pour proposer des scénarios pédagogiques sur ce thème : L’équipe académique travaille ensemble de façon régulière …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/traam-2025-2026-presentation/
Nos programmes de mathématiques contiennent des éléments portant sur le numérique, notamment à partir du cycle 4. Non seulement faire et comprendre des mathématiques nécessite de maîtriser les bases de certains outils numériques, mais, au-delà, développer les compétences numériques à travers des activités mathématiques contribue à initier une pensée algorithmique et à maîtriser des usages …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/developper-les-competences-numeriques-en-mathematiques/
Édubase pour expérimenter, s’inspirer, se former Édubase s’adresse principalement aux enseignants, formateurs et inspecteurs du premier et du second degré. Cette plateforme permet de rechercher un scénario pédagogique élaboré en académie en lien avec les programmes ainsi qu’avec le numérique éducatif et d’afficher sa description pour 20 disciplines et enseignements du premier degré au post-bac. Un navigateur récent, …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/edubase/
Lettre ÉduNum mathématiques n°39 Cette lettre ÉduNum recense les dernières actualités en lien avec les mathématiques. On y retrouve en particulier : Une présentation de VideoDiMaths et Nuit du code Elle propose également des exemples de Pratiques pédagogiques avec des Gestes d’enseignement avec le numérique et des Fiches Édubase Réalisées par les experts disciplinaires de la …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/lettre-edu_num-mathematiques-n39/
Notre problématique En quoi certaines activités mathématiques du collège et du lycée peuvent-elles développer l’esprit critique des élèves, cette pensée qui permet d’être indépendant dans ses choix, dans un monde où il nous faut distinguer ce qui est certain, ce qui est important et ce qui est éthique, et dans lequel nous sommes submergés d’informations …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/traam-2023-2024-esprit-critique-introduction-ressources-et-reflexions/
Dans le GAR !La plateforme RTP (Remédiation Tests de Positionnement) va intégrer le GAR le 1er octobre. Elle permet aux enseignants de mathématiques de proposer à leurs élèves des parcours personnalisés et adaptatifs afin de remédier aux difficultés constatées dans les tests de positionnement 6e et 2nd. Cette ressource inter cycle sera à disposition des …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/plateforme-de-remediation-suite-aux-tests-de-positionnement/
Collège Jean Monnet – Saint Ciers sur Gironde La vidéo suivante a été tournée dans une classe de 4e, en fin d’année scolaire. La professeure filmée a choisi de faire résoudre un problème ambitieux pour un public d’élèves de 4e en début de séquence sur la notion de fonction. Ce problème a pour objectif de …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/un-exemple-de-resolution-de-probleme-en-groupes-pour-sinterroger-sur-les-pratiques/
Une formation intitulée « Classe ouverte » est proposée dans le cadre de l’offre de formation facultative. Elle s’organise sur une demi-journée et s’adresse aux professeurs de mathématiques souhaitant échanger avec quelques collègues sur leurs pratiques d’enseignement. Les volontaires, exerçant en collège ou en lycée, s’inscrivent en répondant au questionnaire envoyé en début d’année scolaire pour être …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/formation-classe-ouverte/
Lettre ÉduNum mathématiques n°37 Cette lettre ÉduNum recense les dernières actualités en lien avec les mathématiques, on y retrouve en particulier : Elle propose également des ressources en auto formation issus du CNAM et de la plateforme m@gistère, en auto-inscription. Des exemples de pratiques élaborées par les académies enrichissent cette lettre, sur la prise en main …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/lettre-edu_num-mathematiques-n37/
