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Vous trouverez sur ce site académique de mathématiques des informations et ressources à destination des enseignants sélectionnées par les IA-IPR de l’académie de Bordeaux.
Des pages de ressources et témoignages sur la continuité pédagogique ont été publiés sur ce site pour accompagner les enseignants dans sa mise en œuvre. En voici les dernières mises à jour :
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/
Compte tenu du contexte que nous vivons, les épreuves de contrôle continu du second trimestre (E3C 2) ont été annulées. Néanmoins, l’objectif est de continuer à travailler à la maison afin de bien préparer les cours. Pour aider élèves et professeurs en proposant des supports de révision, de nombreux sujets d’E3C2 ont été publiées en …
PIX est un service public en ligne et gratuit pour évaluer le niveau de maîtrise des connaissances et de compétences numériques de chacun tout au long de la vie. Des outils spécifiques et parcours adaptés sont disponibles pour les enseignants de mathématiques.
Des documents de référence nationaux et des recommandations pédagogiques ont été publiés en cette rentrée de mai pour accompagner les professionnels dans le processus de reprise des cours.
La mise en activité des élèves (avec une production à la clef) et l’évaluation formative sont au cœur de la continuité pédagogique. Nous vous proposons ici un certain nombre d’outils et procédures qui peuvent être utilisés dans ce cadre.
En période de continuité pédagogique, le dispositif de formation « classe virtuelle ouverte » vous propose d’observer et analyser les pratiques d’enseignement à distance d’un professeur volontaire.
L’utilisation de ressources et outils numériques est un moyen de participer à la continuité pédagogique. La lettre spéciale Edu_Num fait un certain nombre de propositions.
Le nouvel ENT Lycée connecté propose des outils et services numériques à destination des élèves, des parents et des enseignants intervenants dans les lycées publics de l’académie de Bordeaux. En particulier, Virtual Programming Lab et Jupyter Notebooks constituent des outils précieux pour utiliser Python.
Depuis l’aménagement des programmes (BO 30 du 28 juillet 2018), le ministère a publié deux autres documents à destination des professeurs de mathématiques : les repères de progression et les attendus de fin d’année (note de service n° 2019-072 du 28-5-2019). Ces documents sont applicables dès la rentrée 2019. Afin d’en faciliter la lecture d’une …
