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Vous trouverez sur ce site académique de mathématiques des informations et ressources à destination des enseignants sélectionnées par les IA-IPR de l’académie de Bordeaux.
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Les épreuves des enseignements de spécialité du baccalauréat se tiendront du 15 au 17 mars 2021.
Afin de tenir compte des effets de la crise sanitaire sur les acquis des élèves, les sujets seront adaptés de manière à laisser un choix aux élèves des questions traitées. Les sujets 0 illustrent ce principe.
Le point sur les mathématiques dans les BTS à la rentrée 2020, lettre annuelle publiée par l’inspection générale, répond à la plupart des questions sur les BTS que peuvent se poser les enseignants. Elle rappelle notamment que, en raison du confinement, dans beaucoup d’établissements, les CCF portant sur les première et deuxième années n’ont pas …
Dans le cadre de la mise en œuvre du plan mathématiques, l’académie de Bordeaux a ouvert depuis deux ans des laboratoires de mathématiques au sein de 10 lycées de l’académie. Ces laboratoires ont généré de fortes dynamiques de groupe au sein de ces établissements et ont fait évoluer en profondeur l’approche de la formation continue …
La lettre Édu_Num Mathématiques est une lettre d’information sur les usages, les ressources et les actualités de la discipline autour du numérique dans les pratiques pédagogiques.
Dang-Liem DO, Nathalie LAHORGUE-POULOT et Héléna BERGER sont professeurs de mathématiques respectivement au collège Lubet-Barbon de Saint-Pierre-du-Mont (40), au collège Paul-Emile Victor de Branne (33) et au collège Bourran de Mérignac (33). Dans le cadre de leur enseignement hybride, ils utilisent la classe virtuelle du CNED pour diffuser en direct aux élèves à distance le …
Dans le cadre du Plan de continuité pédagogique, la crise sanitaire peut conduire certains établissements à mettre en place un enseignement hybride, avec des élèves tantôt en classe à effectifs réduits et tantôt à distance, mais aussi des élèves (à risque) à 100% en distanciel. Nous proposons ici quelques pistes de réflexions et exemples d’organisations …
Les deux ressources suivantes proposent quelques principes généraux et des organisations possibles pour l’enseignement hybride: Organiser un enseignement hybride Différencier en enseignement hybride au collège Vous trouverez par ailleurs ci-dessous des témoignages d’enseignants sur les dispositifs mis en place avec leurs élèves. Dans le cadre du dispositif de formation Classe Virtuelle Ouverte, vous pouvez …
Le nouvel ENT Lycée connecté propose des outils et services numériques à destination des élèves, des parents et des enseignants intervenants dans les lycées publics de l’académie de Bordeaux. En particulier, Virtual Programming Lab et Jupyter Notebooks constituent des outils précieux pour utiliser Python.
