#Maths2020 et Semaine des mathématiques

2019-2020 est l’année des mathématiques ! L’un des temps forts de cette année sera bien sûr la Semaine des Mathématiques qui se tiendra du 9 au 14 mars 2020 sur le thème « Mettons en scène les mathématiques ». Pour des idées d’actions à mettre en place, nous vous suggérons de lire le guide national de l’année des maths mais aussi l’ancien guide de la Semaine des Maths 2019.

De nombreuses actions vous seront proposées dans l’académie de Bordeaux : Concours, Énigmes, Conférences de scientifiques, Événements ouverts à tous, Films ou spectacles scientifiques, Conférences d’élèves, Ateliers de jeux mathématiques, ressources pour la classe

Si vous menez des actions, pensez à nous communiquer liens, ressources, photos et productions à publier sur ce site.

Bonne Année des Mathématiques à tous et à toutes !

Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/semaine-des-maths/

« Moi informaticienne – Moi mathématicienne » avril 2020

L’université de Bordeaux souhaite augmenter l’attrait de ses formations en informatique et en mathématiques auprès des filles. Pour ce faire, elle reconduit une semaine de découverte des formations, de la recherche et des métiers dans ces 2 disciplines. Elle sera proposée pendant la première semaine des congés d’avril à destination des élèves filles volontaires de …

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Conférence de Marc MOYON sur l’histoire des mathématiques

Mercredi 27 novembre dernier, Marc MOYON a introduit la Journée de l’IREM par une conférence sur l’histoire des mathématiques. Cette conférence est la  suite d’une présentation, donnée le 5 juin dernier qui s’intitulait « L’introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques : objectifs, modalités et ressources ». Marc MOYON répond ainsi à une demande d’activités, autrement …

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Projet R2T2 de robotique collaborative (Thymio)

Le réseau CANOPE met en place un projet qui consiste à participer à une mission R2T2 de programmation à distance de robots Thymio (défi ouvert aux classes de CM1 jusqu’au lycée). Le scénario de la mission du projet Nous sommes en 2042, il s’agit de sauver une station scientifique sur Mars, dont le générateur a …

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Journée Filles et Maths, 16 janvier 2020 à Pau

Le jeudi 16 janvier 2020 aura lieu une journée Filles et maths: une équation lumineuse pour 80 lycéennes de 2de et de 1re des Pyrénées Atlantiques. Son but est d’encourager les filles à s’orienter vers des études de mathématiques et plus généralement des études scientifiques et techniques. La journée est organisée par l’Université de Pau …

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Des universitaires dans les classes

Faites intervenir dans vos classes de collège ou lycée un chercheur des universités de Bordeaux ou de Pau, de l’INRIA ou du CNRS. C’est une occasion précieuse pour parler de mathématiques actuelles, de la recherche scientifique et, plus généralement des études supérieures scientifiques et leurs débouchés. Au-delà des thèmes proposés ci-dessous, nous vous proposons également …

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Journée de l’IREM – mercredi 27 novembre 2019

La journée de l’IREM du 27 novembre se déroulera à l’Institut Mathématique de Bordeaux (IMB) à Talence, elle proposera conférences et ateliers mêlant culture et enseignement des mathématiques. Les enseignants peuvent bénéficier d’une autorisation d’absence venant du rectorat à condition de s’inscrire avant mercredi 10 octobre 12h. Cette journée comprendra notamment une conférence plénière « Jeux …

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Concours d’affiche 2020

Les élèves de CM1/CM2 et les collégiens sont invités à réaliser, dans le cadre d’activités de classe, une affiche en lien avec le thème “ Mettons en scène les mathématiques”. L’affiche gagnante servira de support visuel pour la semaine des mathématiques dans l’académie de Bordeaux.

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Ateliers et exposition de géométrie et d’initiation à la topologie

L’exposition itinérante « Géométrie dans un monde à toutes allures » et l’atelier associé permettront à vos élèves de manipuler des objets, de se questionner et de découvrir l’univers fascinant de la topologie, en partant de la notion de surface en tant qu’objet, puis en découvrant la géométrie de la pâte à modeler, ainsi que la caractéristique …

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