Le Groupe de Réflexion Académique COllège Mathématiques (GRACOM) de Montpellier propose de nombreux scénarios pédagogiques de manipulation utilisables directement en classe.
Ces activités s’inscrivent pleinement dans le triptyque “Manipuler – Verbaliser – Abstraire“.
Dans le cadre du Plan Maths, ce triptyque est en effet un levier pour engager les élèves dans le processus progressif d’abstraction.
Ces documents sont disponibles ci-dessous :
