La prochaine édition d’Eidos64 : “L’élève hacker de son apprentissage : savoir connecter ses neurones” se tiendra le mercredi 25 janvier 2017, à Lons (matin) et Lescar (après-midi). Programme de la journée La journée commencera par un tour d’horizon des avancées des neurosciences en éducation. Eric Tardif, professeur à la Haute école pédagogique Vaud (Lausanne, Suisse), …
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Dans le cadre du Concours d’Affiche de la Semaine des Mathématiques 2017, proposez à vos élèves de réaliser l’affiche officielle qui sera diffusée partout dans l’académie de Bordeaux. Le concours est ouvert aux élèves du CM1 à la 3ème. Il s’agit d’une occasion de les motiver avec une action originale, et de travailler avec des …
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1) Bilan des examens session 2016 Le document-joint « Bilan des examens session 2016 » cible les informations principales et s’articule autour de quelques idées directrices : les graphiques s’appuient sur le travail des correcteurs de relevé des acquis, pour le DNB série générale et l’ensemble des séries du baccalauréat général et technologique (sauf ST Hôtellerie-Restauration) ; …
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Dans les actuels programmes de mathématiques du lycée, la statistique a pris une place importante. Afin de faire partager aux lycéens les attraits de la discipline, la Société Française de Statistique (SFdS), conjointement avec les IREM de Besançon, Bordeaux, Dijon, Lyon, Montpellier et Nancy, ainsi que l’APMEP régionale Aquitaine, mettent en place la 3ème édition …
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La note de service n° 2016-144 du 28-9-2016 limite les attendus de l’épreuve écrite du DNB 2017, année de transition, pour tenir compte du fait que les élèves des classes de troisième de l’année scolaire 2016-2017 n’ont pas bénéficié des nouveaux programmes lorsqu’ils étaient en classes de cinquième et de quatrième. En mathématiques, les …
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Objectifs Utiliser un algorithme afin de simuler une situation dont on connaît la probabilité théorique. Utiliser l’intervalle de fluctuation pour prendre une décision quant la « normalité » d’une situation. On commence par faire écrire aux élèves un algorithme comportant une boucle « Pour » afin de simuler un échantillon de 132 naissances ; on leur fait étudier ensuite un …
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Objectif Découverte d’une particularité de l’orthocentre d’un triangle lorsque l’un des sommets du triangle se déplace sur une droite parallèle au côté opposé ; puis démonstration (en partie) du résultat conjecturé pour une position particulière du triangle. Prérequis Mathématiques : somme vectorielle, calcul de distance dans un repère orthonormé, translation, fonction carré. TICE : Utilisation …
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Implantée sur le campus universitaire Sciences et Technologies de Bordeaux, la Maison pour la science en Aquitaine propose des actions de développement professionnel aux enseignants de primaire et de collège de toute l’académie de Bordeaux. Ces actions sont le fruit d’une collaboration étroite entre le milieu de la recherche universitaire ou industrielle et le milieu …
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Nous souhaitons la bienvenue à tous les enseignants arrivant dans l’académie de Bordeaux, et tout particulièrement aux lauréats des concours 2016. Nous remercions également chacun de vous pour votre engagement au cours de l’année 2015-2016 pour la réussite des élèves, le bon déroulement des examens et des formations, et plus généralement le bon fonctionnement de …
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L’Inspection Générale de l’Education Nationale a publié sa lettre de rentrée 2016 faisant le point sur les BTS, elle précise notamment: la liste des BTS rénovés à cette rentrée ; le fonctionnement de l’épreuve ponctuelle ; l’extension du contrôle en cours de formation (CCF) à de nouveaux BTS. Une note complémentaire est dédiée à l’accompagnement …
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La Semaine des Mathématiques se tiendra du 13 mars au 17 mars 2017 sur le thème « Mathématiques et Langages ». Elle vise à: Montrer les maths sous un jour nouveau, ludique, concret et dynamique, en présenter les innombrables facettes et débouchés pour donner envie aux élèves d’en faire et encourager les vocations. Promouvoir la culture …
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Document datant de 2008 Niveau : Quatrième – Troisième Objectif Conjecturer, infirmer des conjectures fausses, démontrer une conjecture vraie. Utiliser le tableur pour effectuer rapidement des calculs répétitifs afin de tester une conjecture. Prérequis Mathématiques : Développement, réduction d’une expression littérale. TICE : Utilisation du tableur : écriture et recopie de formules avec des adresses relatives. …
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Document mis en ligne en 2005 Les élèves créent un dictionnaire de Mathématiques sur le modèle d’un dictionnaire littéraire. Ils travaillent par groupe de deux. Les termes sont choisis parmi les acquis de la classe de 6e et dans le programme de 5e . Chaque article est, dans la mesure du possible, illustré d’un schéma …
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Document mis en ligne en 2004 Niveau 5ème. Nécessite la notion de fractales. — Reconnaître l’auto-similarité (fougères, chou-fleur). — Observer des fractales (flocon de Von Koch, triangle de Sierpinski, carré de Minkovski, éponge de Menger, arbres…) — Les retrouver dans le corps humain : intestin grêle, poumons, réseau coronarien. — Utilisation du logiciel de construction …
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Document mis en ligne en 2002. Collège Sébastien Vauban, 33390 BLAYE Thème et sous-thèmes La Presse Disciplines concernées Mathématiques, Français Objectifs transversaux Un des apports des médias : écriture journalistique, utilisation des mathématiques Objectifs disciplinaires Mathématiques · travaux sur les graphiques (représentation d’une série statistique, choix de la représentation graphique en fonction de la situation étudiée, …
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Document mis en ligne en 2002. Une activité maths-physique au collège Lors d’un itinéraire de découverte, deux classes de 4ème du collège de St Yzan de Soudiac ont calculé le rayon de la Terre comme le fit Eratosthène, puis le rayon de la Lune à la manière d’Aristarque et enfin la distance Terre Lune. Ce …
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Document mis en ligne en 2002. Collège Collège d’Albret Dax (40). Thèmes et sous thèmes Argumentation, démonstration, étude d’un dialogue. Géométrie élémentaire. Disciplines concernées Français et mathématiques. Objectifs transversaux Exploitation simultanée d’un même texte dans les deux disciplines. Démonstration-argumentation : analogies et différences des démarches. Objectifs disciplinaires Français – Lecture – Notion d’énonciation – Mise en …
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Document mis en ligne en 2002 Collège Jules Ferry, 33700 MÉRIGNAC Thème et sous-thèmes L’entreprise. Disciplines concernées Technologie, histoire et géographie, mathématiques, informatique, français. Objectifs transversaux Ce travail croisé permet de compléter le stage en entreprise des élèves de quatrième. Un travail en liaison avec la conseillère d’orientation est entrepris pour préciser le parcours scolaire …
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Document mis en ligne en 2002 Collège Vérac (33) Thème et sous-thèmes Réalisation d’un mur peint en trompe-l’oeil dans le réfectoire du collège. Utilisation d’un logiciel de “ray tracing” (POV Ray). Disciplines concernées Arts Plastiques et Mathématiques. Objectifs transversaux Utilité des mathématiques dans une réalisation concrète plastique. Objectifs disciplinaires Mathématiques : La motivation créée …
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Document mis en ligne en 2002 Collège Peujard (33) Thème et sous-thèmes Études statistiques de performances sportives Disciplines concernées Mathématiques – EPS Objectifs transversaux Grâce à l’interdisciplinarité, l’élève s’investit davantage dans un apprentissage où interviennent ses performances sportives ; l’étude des notions mathématiques en est rendue plus attractive. Objectifs disciplinaires Mathématiques *Statistiques : aborder le chapitre très …
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Document mis en ligne en 2002 Collège Collège du Pont-de-la-Maye – Villenave d’Ornon Thème et sous-thèmes Correspondance et échange avec le lycée franco-mexicain de Mexico Disciplines concernées Français, espagnol, histoire, mathématiques, arts plastiques. Objectifs transversaux # travail sur les langues française et espagnole, à travers une correspondance. # occasion de connaître un autre pays, une …
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Document mis en ligne en 2002 Collège collège Val de Saye Saint Yzan de Soudiac (33) Thème et sous-thèmes Les puissances de 10 – Le système solaire – Les atomes. Disciplines concernées Sciences Physiques – Mathématiques Objectifs transversaux Développer l’autonomie des élèves – Utilisation de documents – Réalisation de tableaux à double entrée. Objectifs …
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Document mis en ligne en 2001 Au collège Pablo Neruda de Bègles, une équipe a mis en place une expérience de travail croisé. En quoi consiste ce travail? Les élèves d’une classe de 4e élaborent un jeu de type « Trivial Pursuit » à dominante mathématique. Ils en conçoivent les fiches questions-réponses, mais aussi la règle et …
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Document mis en ligne en 2000. Collège Peujard (33) Thème et sous-thèmes Études statistiques de performances sportives Disciplines concernées Mathématiques – EPS Objectifs transversaux Grâce à l’interdisciplinarité, l’élève s’investit davantage dans un apprentissage où interviennent ses performances sportives ; l’étude des notions mathématiques en est rendue plus attractive. Objectifs disciplinaires Mathématiques *Statistiques : aborder le chapitre très …
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Document mis en ligne en 2000. L’APPRENTISSAGE de l’oral, la maîtrise des langages, la liaison CM2 – 6e, l’accès aux nouvelles technologies sont des priorités de la réforme des collèges. Les actions pouvant être mises en place sont décrites dans le supplément au BO n°23 du 10/6/1999. Le BO n°25 du 29/6/2000 précise les mesures …
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