Category: Formation continue
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3 janvier 2023
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3 janvier 2023
L’évaluation, qu’elle soit formative, diagnostique ou sommative est une tâche quotidienne et d’une grande publicité (évaluation à l’entrée en seconde, notes certificatives pour le baccalauréat, Parcoursup, …). Dans l’académie de Bordeaux, nous proposons une formation portant sur l’évaluation en nous focalisant sur l’évaluation pour apprendre. Au travers de productions d’élèves, en terminale technologique tronc commun, …
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3 janvier 2023
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3 janvier 2023
Le calcul est un outil essentiel aux mathématiques. Les élèves ont des difficultés à traiter des calculs sans erreurs. Dans l’académie de Bordeaux nous proposons une formation portant sur des pistes permettant de faire travailler nos élèves sur les calculs et leurs utilisations. Les solutions que nous envisageons sont : • la pratique régulière d’automatismes. …
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12 décembre 2022
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12 décembre 2022
L’enseignement des mathématiques en classe de 6ème ne se résume pas à l’approfondissement de ce qui a été vu dans les premières années du cycle 3. D’un côté, les méthodes d’apprentissages méritent d’être envisagées en continuité avec celles de l’école primaire pour une meilleure assimilation des notions, de l’autre, les mathématiques deviennent de plus en …
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12 décembre 2022
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12 décembre 2022
Cette formation s’appuie sur les programmes de mathématiques qui précisent la place et le rôle des automatismes dans l’apprentissage des mathématiques. Elle fait écho à la brochure « automatismes au collège » du Plan Maths et c’est donc également l’occasion de parler des différentes ressources qui y sont associées. Cette formation est, en effet, aussi l’occasion de …
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7 décembre 2022
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7 décembre 2022
Les objectifs de cette formation sont de montrer comment les élèves entrent progressivement dans le raisonnement au collège, de repérer ce qui peut constituer une progressivité des apprentissages, notamment dans l’initiation à la démonstration. Celle-ci requiert à la fois une capacité à établir un raisonnement déductif et une capacité à le communiquer. L’analyse d’un débat …
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5 décembre 2022
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5 décembre 2022
Raisonnement et démonstration au lycée sont deux enjeux importants de mise en œuvre des programmes de mathématiques : ces deux thématiques distinctes mais néanmoins intimement liées font l’objet d’une formation dans l’académie de Bordeaux. Les maths se construisant (par nature) par le raisonnement logique et la démonstration pour valider de nouvelles connaissances, il est nécessaire …
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13 juillet 2022
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13 juillet 2022
L’offre disciplinaire en mathématiques est structurée en deux parties : Une offre « obligatoire au choix » : chaque professeur suivra obligatoirement l’un des stages de cette offre, et peut exprimer ses vœux en classant les stages par ordre de préférence. Les stages sont organisés à l’échelle de la ZAP (voire du département) et les vœux …
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