L’enseignement de DNL en mathématiques doit être accessible à tous les élèves qui, de droit, peuvent le suivre et qui doivent par conséquent pouvoir passer l’interrogation orale en langue au baccalauréat. Cette page traite de l’interrogation orale d’une part en SELO, puis d’autre part en DNL hors SELO puisque les conditions d’enseignement diffèrent : – …
Category: Enseigner
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/epreuve-specifique-en-fin-de-terminale/
Enseignement en DNL Mathématiques
Objectifs de l’enseignement en DNL Mathématiques La mise en place des SELO (Sections Européennes ou de Langues Orientales) a comme objectif de renforcer les compétences linguistiques des élèves par une utilisation transdisciplinaire de la langue. L’ enseignement de la DNL Mathématiques en SELO intègre donc cet objectif. L’ enseignement de la DNL Mathématiques hors SELO …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/enseignement-en-dnl-mathematiques/
Évaluation du socle: publication de documents d’accompagnement
Eduscol vient de publier des exemples de situations d’évaluation des éléments signifiants du programme de mathématiques de cycle 4. Ces situations variées, qui parcourent les 5 thèmes du programme, précisent des indicateurs de réussite et des coups de pouce à destination des élèves. Elles devraient aider les enseignants à calibrer leur évaluation et mieux cerner …
Lien Permanent pour cet article : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/mathematiques/evaluation-du-socle-documents-accompagnement/
