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Statistiques descriptives (2de – Chap3 – 1,5 semaine)

Retour à la progression proposée pour la classe de 2de

Contenus

Caractéristiques de position et de dispersion :

  • médiane, quartiles ;
  • moyennes pondérées.

Capacités attendues

  • Utiliser un logiciel (par exemple, un tableur) ou une calculatrice pour étudier une série statistique.
  • Passer des effectifs aux fréquences, calculer les caractéristiques d’une série définie par effectifs ou fréquences.
  • Calculer des effectifs cumulés, des fréquences cumulées.
  • Représenter une série statistique graphiquement (nuage de points, histogramme, courbe des fréquences cumulées).

Réactivation / commentaires

  • L’utilisation des TICE est centrale dans ce chapitre, et permet le traitement d’un grand nombre de données, réelles de préférence (issues, par exemple, d’un fichier mis à disposition par l’INSEE).
  • L’objectif est de pouvoir synthétiser l’information, proposer des représentations graphiques pertinentes, interpréter, analyser et comparer des séries statistiques.
  • Il s’agit principalement d’un travail en salle informatique qui peut être envisagé de manière transversale au niveau d’autres chapitres.

Algorithmique et programmation

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