La démarche pédagogique en vidéo
Rappel des démarches pédagogiques utilisées en Technologie au collège Ce diaporama présente les 3 démarches utilisées lors des séances d’enseignement
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Organiser son enseignement
Méthodologie pour construire une séance
Une séance est vécue différemment selon que l’on est enseignant ou élève. Cliquer sur l’image ci-dessous pour ouvrir le diaporama
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Créer les documents élèves
Pour créer les documents pour les élèves, vous pouvez utiliser les trames ci-dessous. Elles doivent être adaptée par l’enseignant pour
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Préparer des séquences (documents professeur)
Une séquence est un ensemble de séances consécutives d’une durée maximum de 6 semaines. Une séquence comprend : un lancement
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Démarches pédagogiques pratiquées en technologie
Démarches générales pratiquées en Technologie L’organisation du travail de l’enseignant expliqué. Différences entre les démarches d’investigation,
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Planifier son enseignement au cycle 3
Tableau MCC (Matrice de Compétences et Connaissances) pour planifier son enseignement au Cycle 3 Télécharger au format Excel Télécharger au
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Planifier son enseignement au cycle 4
Répartir les compétences et connaissances travaillées au Cycle 4 en Technologie Ce tableau est un outil pour aider l’enseignant
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Planifier l’enseignement d’un EPI
Ressources EPI EPI – Exemples de mise en oeuvre EPI – Ressources produites par le groupe thématique de l’Académie de
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Organisation du classeur élève
Télécharger le modèle de classeur pour le Cycle 3 Le principe de la page de garde du classeur, au delà
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Préparer des séances (Professeur)
Rappels – Comment construire une séance ? Une séance est un intervalle de temps consacré
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Créer un document de lancement de séquence (pour les élèves)
Rappels – Différents temps de la démarche d’investigation Télécharger la trame de lancement de séquence
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Créer un document d’activités élèves (pour les élèves)
Rappels – Différents temps de la démarche d’investigation Télécharger la trame du document d’activités élèves
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Utilisation des ressources vidéos
Ressources vidéo cycle 3 Ressources vidéo cycle 4 (V2022) Anciennes ressources vidéo cycle 4 (V2019)
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Utiliser des ressources vidéos pour les activités Cycle 3
Préalable Comment utiliser les ressources vidéos ? Les vidéos sont des ressources à destination des élèves, et à utiliser pendant
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Utiliser des ressources vidéos pour les activités Cycle 4
Préalable Comment utiliser les ressources vidéos ? Les vidéos sont des ressources à destination des élèves, et à utiliser
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Structurer les connaissances aux Cycle 3 et Cycle 4
Préambule à l’utilisation des fiches de structuration des connaissances Fiches de structuration des connaissances cycle 3 (v2020) Fiches de
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Compétences et types d’évaluations
Que signifie maîtriser une compétence ? Les types d’évaluations
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Evaluer les compétences du Cycle 3
Notice explicative pour réaliser des évaluations sommatives avec des critères d’évaluations harmonisés au Cycle 3 Trame
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Evaluer les compétences du Cycle 4
Notice explicative pour réaliser des évaluations sommatives avec des critères d’évaluations harmonisés au Cycle 4 Trame
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Evaluer les groupes
La pédagogie du travail de groupe au format Libreoffice au format pdf JOURNAL DE BORD :
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Outil d’aide à la construction des documents élèves
Outil d’aide à la construction des documents élèves Après avoir choisi le niveau de classe, les compétences et connaissances associées
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Préparer le DNB : Diplôme National du brevet
Les deux disciplines de l’épreuve écrite de sciences retenues en séries générale et professionnelle lors de la session 2022 du
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