Démarches pédagogiques pratiquées en technologie
Démarches générales pratiquées en Technologie Différences entre les démarches d’investigation, de résolution de problème, démarche de projet. Différents temps de la …
Planifier son enseignement au cycle 3
Tableau MCC (Matrice de Compétences et Connaissances) pour planifier son enseignement au Cycle 3 Télécharger au format Excel Télécharger au format LibreOffice Tutoriel vidéo d’utilisation Pour rappel, l’enseignement des compétences …
Planifier son enseignement au cycle 4
Tableau d’aide à la construction d’une progression au Cycle 4 – MCC (Matrice des Compétences et Connaissances) aux Formats Excel et LibreOffice Comme les compétences du Cycle 4 sont à développer sur …
Planifier l’enseignement d’un EPI
Ressources EPI EPI – Exemples de mise en oeuvre EPI – Ressources produites par le groupe thématique de l’Académie de Versailles Des ressources adossées aux 8 Thématiques disciplinaires …
Organisation du classeur élève
Télécharger le modèle de classeur pour le Cycle 3 Le principe de la page de garde du classeur, au delà des éléments d’identification généraux, permet de préciser comment sont classés …
Préparer des séquences (Professeur)
Rappels – Comment construire une séance ? Une séquence est un ensemble de séances consécutives d’une durée maximum de 6 semaines. Une séquence comprend : …
Préparer des séances (Professeur)
Rappels – Comment construire une séance ? Une séance est un intervalle de temps consacré à une activité. Cet intervalle de temps correspond au collège …
Créer un document de lancement de séquence (pour les élèves)
Rappels – Différents temps de la démarche d’investigation Télécharger la trame de lancement de séquence au Cycle 3 – 6ème …
Créer un document d’activités élèves (pour les élèves)
Rappels – Différents temps de la démarche d’investigation Télécharger la trame du document d’activités élèves au Cycle 3 – 6ème …
Utiliser des ressources vidéos pour les activités Cycle 4
Préalable Comment utiliser les ressources vidéos ? Les vidéos sont des ressources à destination des élèves, et à utiliser pendant les activités. Elles permettent d’aider les élèves à comprendre …
Structurer les connaissances aux Cycle 3 et Cycle 4
Préambule à l’utilisation des fiches de structuration des connaissances Structuration des connaissances au Cycle 3 Structuration des …
Compétence et types d’évaluations
Que signifie maîtriser une compétence ? Les types d’évaluations Notice explicative pour réaliser des évaluations sommatives avec des …
Evaluer les compétences du Cycle 3
Notice explicative pour réaliser des évaluations sommatives avec des critères d’évaluations harmonisés au Cycle 3 Trame de document d’évaluation de compétences au Cycle 3 – 6ème …
Evaluer les compétences du Cycle 4
Notice explicative pour réaliser des évaluations sommatives avec des critères d’évaluations harmonisés au Cycle 4 Trame de document d’évaluation de compétences au Cycle 4 – 5ème …
Evaluer des groupes
La pédagogie du travail de groupe Diaporama : la pédagogie de travail de groupes JOURNAL DE BORD : Planification ÉVALUATION du GROUPE : Critères d’évaluation …
Préparer le DNB : Diplôme National du brevet
Le diplôme national du brevet évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège. À partir de la session 2018, il est rééquilibré entre évaluation du socle (contrôle …
Organiser un concours ou challenge
Page en cours de préparation pour aider à organiser un concours ou challenge robotique dans son établissement, sa ZAP, ou son département …