Promouvoir un numérique raisonné à l’École
La circulaire NOR : MENE2519904C publiée dans le Bulletin officiel du 10 juillet 2025 pose le cadre d’un numérique raisonné à l’École, en
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Auteur : chrdej
Nouvelles ressources pédagogiques pour le programme de 4ème
L’équipe des formateurs académiques en Technologie collège se sont mobilisés pour développer de nouvelles ressources pédagogiques afin d’accompagner la mise
Read MoreExemples d’évaluations de compétences en 4ème
Des exemples d’évaluations de compétences ont été produites par le groupe de formateurs. Ce travail a été effectué en anticipation
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Créer ses cours avec l’appui de l’IA générative : un levier pour gagner en efficacité !
Mise à disposition de prompt pour aider à la création des cours de Technologie Dans le cadre de l’accompagnement
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🎥 Nouvelles ressources vidéo en ligne pour le programme de Technologie 2024
Les nouvelles ressources vidéo en lien avec le programme de Technologie du collège (BO n°9 du 29 février 2024) sont
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STI2D et conquête spatiale – Lycée Joséphine Baker – Sarlat
STI2D et conquête spatiale : des élèves du lycée Joséphine Baker de Sarlat captent des images venues de l’espace Le
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Cadre d’usage de l’IA en éducation – BO 19 juin 2025
Le cadre d’usage a pour objectif d’apporter des réponses claires aux interrogations légitimes de l’ensemble de la communauté éducative et
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“Mission SOPHIE” – S’inscrire pour participer au projet (Daac)
Appel à projets DAAC : Mission SOPHIE Au printemps 2026, SOPHIE Adenot deviendra la deuxième astronaute française à embarquer à
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S’inscrire au dispositif “Fablab – Faire pour apprendre et apprendre à faire” (Daac)
“Fablab – Faire pour apprendre et apprendre à faire” Une action est proposée aux professeurs de technologie et aux professeurs
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Évaluer les élèves : principes, types d’évaluations, pratiques et droit à l’erreur
Évaluer les élèves : principes, types d’évaluations, pratiques et droit à l’erreur Introduction Évaluer les productions des élèves est au
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Retour sur les journées de l’innovation – Lycée Gaston Crampe d’Aire sur Adour
Le jeudi 22 Mai 2025, le collège Gaston Crampe a organisé la journée de l’innovation et a accueilli 3 collèges
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Challenge Robotique Médoc : L’Ingéniosité des Collégiens de Lacanau et Castelnau
Ce challenge robotique a réuni les élèves des collèges de Lacanau et de Castelnau dans une compétition amicale et éducative.
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Lettre d’Information du Numérique Educatif – Technologie Juin 2025
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Read MoreExemples de séquences 4ème
Les séquences pédagogiques de 4ème présentées dans cette section sont proposées à titre d’exemples. Elles ont été élaborées et
Read MoreExemple de progression en 4ème
Lorsque l’enseignant définit sa progression, l’ensemble des compétences et repères de progressivités des tableaux du programme de 4ème en Technologie
Read MorePlanifier son enseignement en 4ème
Ce tableau de progression est un outil de planification conçu pour accompagner les enseignants dans la mise en œuvre du
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Ressources vidéo
Cette page rassemble des ressources vidéo en lien direct avec le programme de Technologie au collège (applicable de la 5e
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Défi Innov 2025 – Lycée Gustave Eiffel Bordeaux
Le mercredi 7 mai 2025, le lycée Gustave Eiffel à Bordeaux a accueilli la 1ʳᵉ édition du Défi Innov, une
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Challenge Robotique 2025 – ZAP Marmande/Nérac : une journée d’innovation et de défis technologiques au lycée Val de Garonne
Le 15 mai 2025, le lycée Val de Garonne à Marmande a accueilli la rencontre robotique annuelle de la ZAP
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« Jouons avec l’IA ! » – Un projet interdisciplinaire pour initier les élèves à l’intelligence artificielle par le jeu
Le projet pédagogique « Jouons avec l’IA ! » propose aux élèves de 4ᵉ une immersion active et ludique dans
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Formations – Webinaire IAG comme assistant personnel
L’intelligence artificielle au service de l’enseignement : une formation à ne pas manquer ! Dans un contexte éducatif en pleine
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Retour sur DEF’INNOV 2025 : le défi technologique des collégiens du Périgord noir
Le mardi 8 avril 2025, l’innovation et la créativité étaient à l’honneur lors de la journée DEF’INNOV, un défi technologique
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Course en cours : quand la jeunesse trace sa voie vers l’ingénierie et l’innovation
Dans un monde en constante évolution technologique, l’Éducation nationale s’engage pleinement dans la promotion des sciences, de l’ingénierie et du
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Les deux disciplines choisies pour l’épreuve écrite de sciences du DNB session 2025
Mis à jour : avril 2025 Les disciplines de sciences choisies en séries générale et professionnelle Lors de l’épreuve écrite
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Les Journées Usines Ouvertes au Pays Basque et dans les Landes : Pour un coup d’essai, un coup de maître !
9 usines ouvertes, 400 élèves accompagnés de leurs enseignants (plus de 20 !), plus de 100 visiteurs « non scolaires » ! Cet événement
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RoboCup Junior Open Académique 2025 – Robot Makers’ Day (Résultats et photos)
Une journée de créativité, d’innovation et de talents en devenir à l’ENSEIRB-MATMECA La RoboCup Junior : un tremplin vers les
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Retour sur la Rencontre Robotique de la ZAP Pessac-Mérignac-Talence
📅 Vendredi 11 avril 2025📍 Lycée Kastler, Talence La rencontre robotique annuelle de la ZAP Pessac-Mérignac-Talence, destinée aux élèves de
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Challenge Robotique au Lycée Jean Monnet de Libourne : Retour sur l’Événement
Le vendredi 28 mars 2025, le lycée polyvalent Jean Monnet a accueilli une grande rencontre robotique rassemblant des collégiens venus
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Finale régionale Course en cours – 14 mai 2025
Le département GMP de l’IUT de Bordeaux a le plaisir de vous inviter à la 19ème édition du défi Course
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Les 10 finalistes du concours “Crée ton jeu vidéo !” pour la finale du 14 mai à 3iS Bordeaux
107 jeux étaient en compétition cette année pour le concours “Crée ton jeu vidéo !”. 70 été développés et évalués
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Suivez la Robocup Junior en direct par visio !
La RoboCup Junior aura lieu jeudi 10 avril 2025 et sera accessible en visioconférence pour tous les élèves et professeurs
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Lettre d’Information du Numérique Educatif – Technologie Mars 2025
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Semaine de la création et de l’innovation au collège Jean-Auriac
Le collège Jean Aurillac a accueilli la première semaine de la création et de l’innovation, en collaboration avec le Fablab
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La plateforme de formation Magistère évolue
Magistère propose une offre de formation variée, en autoformation ou en formation accompagnée, destinée à l’ensemble des personnels de l’Éducation
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Eduscol – Ressources du RNR STI – Changement d’adresse
Le nouveau site qui héberge l’ensemble des ressources du RNR STI est accessible à l’adresse suivante : https://sti.eduscol.education.fr Le réseau national
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Forum régional des métiers des Travaux Publics – Jeudi 3 avril 2025
1er Forum Régional des Métiers des Travaux Publics 📅 Jeudi 3 avril 2025📍 Palais des Congrès, Bordeaux⏰ De 8h30 à
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Banques d’objets 3D – Des ressources incontournables en Technologie
L’impression 3D ouvre de nouvelles perspectives pédagogiques en Technologie au collège, permettant aux élèves de concevoir et de fabriquer des
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Yes We Code ! Appel à candidatures 2025
L’appel à candidature Yes We Code! pour 2025-2026 est ouvert : intégrez notre programme clé en main pour développer chez vos
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Webinaire mBot2
Webinaire “Comment mettre en service et utiliser le robot programmable mBot V2 ?”
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Cartographie des liaisons collèges/lycées
Cartographie listant les actions de liaisons collège / lycée en Technologie/STI de l’Académie de Bordeaux pour l’année scolaire 2024-25. Cliquer
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Livret d’accueil du professeur contractuel
Ce livret est à destination des contractuels nouvellement recrutés pour s’informer sur : Les textes de référence Le recrutement Le
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Journées Usines Ouvertes – 3 & 4 avril 2025 – Inscriptions
Invitation à destination des établissements scolaires. Le Groupe Basco-Landais des Ingénieurs Arts et Métiers s’associe à la première édition des
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JAI & Cordées 24 – Lycée Maine de Biran – Bergerac
Les Journées de l’Innovation 2025 au Lycée Maine de Biran Les 13 et 14 février 2025 , le lycée Maine
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C’est (pas) moi c’est l’IA, de vraies réponses aux questions des ados et aux inquiétudes des adultes
Une webconférence avec deux experts en IA Faut-il avoir peur de l’IA ? Ou au contraire est-elle un formidable outil
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Comprendre l’IA avec Vittascience AI
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Professeurs en entreprise – Visite d’entreprises
La Fondation CGénial propose aux enseignants du secondaire et autres cadres de l’Education nationale de visiter des sites de production,
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Les formateurs académiques et coordonnateurs de ZAP se mobilisent pour proposer des webinaires thématiques cette année pour aider les enseignants
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