Exemples d’évaluations de compétences en 4ème
Des exemples d’évaluations de compétences ont été produites par le groupe de formateurs. Ce travail a été effectué en anticipation
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Nouveau programme de 5ème
Exemples de séquences 4ème
Les séquences pédagogiques de 4ème présentées dans cette section sont proposées à titre d’exemples. Elles ont été élaborées et
Read MorePlanifier son enseignement en 4ème
Ce tableau de progression est un outil de planification conçu pour accompagner les enseignants dans la mise en œuvre du
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Nouveau programme de Technologie au cycle 4 – BO n°9 du 29 février 2024
L’arrêté du nouveau programme d’enseignement de la Technologie au cycle des approfondissements (cycle 4), a été publié au BO n°9 du
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Laboratoire et guide d’équipement 2024
Ce guide, extrait du document d’accompagnement du programme de Technologie (cycle 4), a pour objectif de fournir aux équipes pédagogiques
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Guide d’accompagnement du programme
Ce document a été conçu pour accompagner les enseignants de Technologie dans la mise en œuvre du nouveau programme du
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Construire une progression
Cette page propose des repères concrets pour concevoir une progression pédagogique en technologie au collège, en lien avec le programme
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Planifier son enseignement en 5ème
Ce tableau de progression est un outil de planification conçu pour accompagner les enseignants dans la mise en œuvre du
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Fiche de préparation du professeur
Ces fiches pour les 5ème et les 4ème sont des outils pour permettre à l’enseignant de définir ses intentions
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Outil en ligne pour gérer ses progressions
La progression pédagogique est une feuille de route essentielle pour organiser les enseignements en Technologie. Elle vise à atteindre les
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Démarche générale d’enseignement
Cette page présente les principales démarches pédagogiques mises en œuvre dans l’enseignement de la Technologie au collège, conformément au nouveau
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Les 4 démarches pédagogiques en Technologie
Cette page présente les principales démarches pédagogiques recommandées pour enseigner la Technologie au collège, en cohérence avec le programme du
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La construction des séances par l’enseignant
Cette page propose un éclairage sur la démarche de construction des séances pédagogiques en Technologie, en lien avec le programme
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Organisation du classeur élève et page de garde
Cette page propose un modèle d’organisation du classeur de technologie de l’élève, à utiliser de la 5e à la 3e
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Les fiches élèves
Dans le cadre de la mise en œuvre du programme de Technologie au cycle 4 (BO n°9 du 29 février
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Fiches de connaissances
Cette page propose l’ensemble des fiches de structuration des connaissances en lien avec le programme de Technologie au cycle 4
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Définir la notion de compétence
Historique Depuis 2008, les programmes de Technologie mettent en avant une approche par compétence, même si l’enseignement est centré sur
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Évaluer les élèves : principes, types d’évaluations, pratiques et droit à l’erreur
Évaluer les élèves : principes, types d’évaluations, pratiques et droit à l’erreur Introduction Évaluer les productions des élèves est au
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Evaluer les compétences
« On ne peut pas former sans évaluer » L’évaluation est une étape essentielle de la démarche pédagogique : elle
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Exemples de progressions en 5ème
Lorsque l’enseignant définit sa progression, l’ensemble des compétences et repères de progressivités des tableaux du programme de 5ème en Technologie
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Exemples de séquences 5ème
Les séquences pédagogiques de 5ème présentées dans cette section sont proposées à titre d’exemples. Elles ont été élaborées et partagées
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Exemples de séquences – RNR Eduscol
Un groupe d’auteurs académiques répartis sur la France a travaillé pour le RNR (Réseau National de Ressources) d’Eduscol sur l’élaboration
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