Dans le champ de la psychologie cognitive et de l’éducation, les « postulats de Burns » constituent un cadre de référence utile pour comprendre comment se construisent les difficultés d’apprentissage et comment les enseignants peuvent mieux accompagner les élèves. Formulés par Robert B. Burns, psychologue australien spécialisé dans l’éducation, en 1972, ces postulats offrent une lecture fine …
Category: Apports des sciences cognitives
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Enseigner les mathématiques avec les sciences cognitives : la théorie des trois systèmes d’Olivier Houdé
Olivier Houdé est un professeur de psychologie du développement. Son laboratoire explore les mécanismes du développement et de l’apprentissage. Selon lui, les enseignants gagnent à savoir que le cerveau est constitué de trois systèmes cognitifs : Quelle conséquence cela peut-il avoir pour le raisonnement mathématique ? Parlons, par exemple, de la résolution de problèmes de calcul, avec …
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