Objectifs : obtenir des outils pratiques et des situations pour travailler l’oral notamment dans le contexte des cours de mathématiques. Il peut s’agir ici d’avoir des idées pour préparer le Grand Oral, en articulant cette préparation avec les autres enjeux du 3ème trimestre de terminale. Il peut aussi s’agir ici, plus généralement et sur d’autres niveaux …
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Le dernier trimestre de la classe de terminale est un moment de capitalisation et de consolidation des acquis. Il permet de privilégier des modalités d’apprentissage et une démarche pédagogique offrant, notamment, une plus large place à l’autonomie et aux coopérations. Des ressources consacrées au troisième trimestre de terminale sont mises en ligne sur cette page …
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Les conditions de passation de l’épreuve dite du « Grand Oral » ont été modifiées pour la session du baccalauréat 2023. Les changements saillants résident dans le fait que : le candidat peut préparer un support mais ne peut plus le remettre au jury il peut, en revanche, utiliser le support élaboré pendant la préparation en le …
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L’enseignement de DNL en mathématiques doit être accessible à tous les élèves qui, de droit, peuvent le suivre et qui doivent par conséquent pouvoir passer l’interrogation orale en langue au baccalauréat. Cette page traite de l’interrogation orale d’une part en SELO, puis d’autre part en DNL hors SELO puisque les conditions d’enseignement diffèrent : – …
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