C3-MOT-4a – Notion de contrainte – Technologie Collège

C3-MOT-4a – Notion de contrainte


Connaissances et compétences associées	Exemples de situations, d’activités et de ressources pour l’élève
Concevoir et produire tout ou partie d’un objet technique en équipe pour traduire une solution technologique répondant à un besoin.
MOT-4a » Notion de contrainte. MOT-4b » Recherche d’idées (schémas, croquis…). MOT-4c » Modélisation du réel (maquette, modèles géométrique et numérique), représentation en conception assistée par ordinateur. MOT-4d » Processus, planning, protocoles, procédés de réalisation (outils, machines). MOT-4e » Choix de matériaux. MOT-4f » Maquette, prototype. MOT-4g » Vérification et contrôles (dimensions, fonctionnement).	En groupe, les élèves sont amenés à résoudre un problème technique, imaginer et réaliser des solutions techniques en effectuant des choix de matériaux et des moyens de réalisation. Les élèves traduisent leur solution par une réalisation matérielle (maquette ou prototype). Ils utilisent des moyens de prototypage, de réalisation, de modélisation. Cette solution peut être modélisée virtuellement à travers des applications programmables permettant de visualiser un comportement. Ils collectent l’information, la mettent en commun, réalisent une production unique.

Format vidéo Mp4

Pistes de situations déclenchantes	Partir du fait que les élèves doivent concevoir et réaliser un objet technique à partir d’un cahier des charges, d’un règlement de concours…
Pistes problèmes technologiques	Quel objet créer ? Comment déterminer les divers aspects de l’objet technique à fabriquer ? Comment réussir le concours ? Quelles solutions techniques choisir en fonction des contraintes du cahier des charges ? Comment choisir une solution technique en fonction de certaines contraintes ?
Ressources Outils à exploiter	Cahier des charges, Règlement d’un concours, …
Pistes d’activités	Demander aux élèves de : lire le cahier des charges ou règlement du concours, repérer la fonction d’usage et les contraintes sur l’objet technique, classer les contraintes suivant des critères, choisir une ou des solutions technique par rapport à une contrainte et à des critères (choix d’un type de freinage avec une contrainte de prix ou de sécurité ou de puissance de freinage ou de légèreté du système, etc…).
Exemples d’objets supports	Dragster de compétition ( http://www.a4.fr/catalogsearch/result/?q=Dragster ) Teletec ( http://www.a4.fr/transports-et-mobilite/realisations/teletec.html ) Kit découverte énergies renouvelables (http://www.technologieservices.fr/fr/a-a1000014698-edc1000003/article/MA635-Kit-decouverte-energies-renouvelables.html )