Ressources vidéo
Cette page rassemble des ressources vidéo en lien direct avec le programme de Technologie au collège (applicable de la 5e à la 3e), tel que défini dans le Bulletin officiel n°9 du 29 février 2024.
Ces supports audiovisuels ont pour objectif d’accompagner les enseignants dans la mise en œuvre des connaissances et compétences du cycle 4, en illustrant concrètement les notions abordées en classe.
Les vidéos sont classées par thématique, compétences générales et sous-thématiques.
Elles sont destinées à enrichir vos séquences pédagogiques, favoriser la compréhension des élèves et stimuler leur curiosité scientifique et technique.
Elles sont à exploiter pour les questions de connaissances, c’est à dire les activités de niveau N1 et niveau N2.
En cours de préparation en juin 2025
| Thème | Compétence | Sous-thème | Connaissances |
Ressources vidéo |
| OST – Les objets et les systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser | OST1 – Décrire les liens entre usages et évolutions technologiques des objets et des systèmes techniques | T1 – L’évolution des OST | OST1a – Les éléments qui participent à l’évolution des besoins (invention, innovation, développement durable) | 
Maj 00/06/2025 |
| OST1b – La fonction technique, le principe technique |
Maj 00/06/2025 |
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| OST1c – La famille et la lignée d’OST |
Maj 00/06/2025 |
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| OST1d – Les contraintes sociétales |
Maj 00/06/2025 |
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| OST1e – Les grands types d’apprentissage des intelligences artificielles et leurs usages possibles (géolocalisation, identification, calcul, traduction, etc.) |
Maj 00/06/2025 |
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| OST1f – Les incidences sociétales, notamment l’étude du biais et de l’effet de l’usage d’une intelligence artificielle (IA). |
Maj 00/06/2025 |
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| T2 – Usages et impacts sociétaux du numérique | OST1g-fichiers informatiques (fichier texte, fichier image, fichier de type tableur ou CSV) et dossiers, arborescence |
Maj 00/06/2025 |
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| OST1h-Système d’information et stockage des données : extension et format de fichiers, droits d’écriture et de lecture sur les fichiers |
Maj 00/06/2025 |
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| OST1i-Système d’information et stockage des données : unité de quantité d’information : bit, octet et leurs multiples |
Maj 00/06/2025 |
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| OST1j-Système d’information et stockage des données : ordre de grandeur de la taille d’un fichier image, d’un fichier son, d’une vidéo |
Maj 00/06/2025 |
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| OST1k-Système d’information et stockage des données : incidences liées au stockage, au flux des données et aux réseaux d’information |
Maj 00/06/2025 |
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| OST1l-Cybersécurité : protection des données personnelles, traces numériques (témoins de connexion, géolocalisation), identification, authentification, respect de la propriété intellectuelle |
Maj 00/06/2025 |
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| OST1m-Cyberviolence : usurpation d’identité, usage détourné |
Maj 00/06/2025 |
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| OST2 – Décrire les interactions entre un objet ou un système technique, son environnement et les utilisateurs | T3-L’OST dans son environnement | OST2a-les interacteurs extérieurs : usagers, données, autres objets, éléments de l’environnement |
Maj 00/06/2025 |
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| OST2b-les modes de représentation : croquis, schéma, graphique, algorithme, modélisation |
Maj 00/06/2025 |
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| OST2c-les contraintes : prise en compte des exigences issues des normes ou d’un cahier des charges, labels et certifications |
Maj 00/06/2025 |
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| OST2d-l’ergonomie liée à l’usage |
Maj 00/06/2025 |
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| OST3 – Caractériser et choisir un objet ou un système technique selon différents critères | T4-Le choix d’un OST dans un contexte de développement durable | OST3a-les composantes d’une notice et d’une documentation technique et leur organisation |
Maj 00/06/2025 |
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| OST3b-l’indice énergétique et l’indice de réparabilité |
Maj 00/06/2025 |
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| OST3c-les impacts environnementaux (indicateurs : air, eau, sol et santé) |
Maj 00/06/2025 |
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| OST3d-les piliers du développement durable et les différentes étapes du cycle de vie d’un OST |
Maj 00/06/2025 |
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| OST3e-les critères de choix : la qualité, l’efficacité énergétique, la durabilité, la recyclabilité |
Maj 00/06/2025 |
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| T5-La performance d’un OST | OST3f-les critères de performance d’un OST (grandeurs mesurables : vitesse, autonomie énergétique) |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC – Structure, fonctionnement, comportement : des objets et des systèmes techniques à comprendre | SFC1 – Décrire et caractériser l’organisation interne d’un objet ou d’un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données) | T6-Fonctions, solutions, constituants de la chaine d’énergie | SFC1a-les différentes formes d’énergie : électrique, cinétique, potentielle, thermique, lumineuse (rayonnement) |
Maj 00/06/2025 |
| SFC1b-les conversions d’énergie des constituants suivants : moteur électrique, lampe, radiateur, génératrice, vérin |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC1c-les fonctions des constituants suivants _ batterie, relais, interrupteur |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC1d-les mécanismes de transmission et de transformation de mouvements (engrenages, courroies, chaînes) |
Maj 00/06/2025 |
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| T7-Matériaux et procédés | SFC1e-les caractéristiques et les propriétés des principaux matériaux |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC1f-les caractéristiques des procédés de mise en forme disponibles dans le laboratoire |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC1g-les étapes du cycle de vie d’un OST : extraction, traitement, fabrication, assemblage, utilisation, fin de vie, transport |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC1h-l’incidence environnementale |
Maj 00/06/2025 |
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| T8-Fonctions, solutions, constituants de la chaîne d’information | SFC1i-Les fonctions des constituants suivants : capteurs (température, présence, distance, etc.), microcontrôleur, composants d’une interface entre l’humain et la machine (IHM) : boutons, afficheurs, etc.. |
Maj 00/06/2025 |
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| T9-Structuration et traitement des données | SFC1j-Vocabulaire des données (numériques) : objet / descripteur / collection (liste) / type (mot/chaîne de caractères, nombre et booléen) / données structurées |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC1k-Représentation des données : le bit : élément minimum d’information, représentation par les symboles 0 et 1 |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC1l-Représentation des données : représentation des booléens, des mots (code ASCII étendu), des nombres entiers naturels |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC1m-Traitement des données _ mise en forme et traitement de données (calculs, filtre, tri) dans un logiciel (tableur) |
Maj 00/06/2025 |
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| T10-La circulation de l’information dans un réseau informatique | SFC1n-un réseau local, le réseau mondial (Internet) |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC1o-le rôle d’un terminal, d’une carte réseau, des liaisons (filaires ou non filaires), d’un commutateur, d’un routeur, d’un serveur |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC1p-le rôle et la structure d’une adresse IP, des tables de routage |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC1q-le débit et les ordres de grandeur associés |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC2 – Identifier un dysfonctionnement d’un objet technique et y remédier | T11-Le dépannage et la réparation | SFC2a-la fiabilité, la durabilité, l’indice de réparabilité.docx |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC2b-Les règles usuelles de sécurité et de mise en œuvre des moyens de réalisation au sein d’un atelier de fabrication collaboratif |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC2c-la technologie et les caractéristiques des composants à remplacer : capteurs, actionneurs, composants, microcontrôleurs, générateurs |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC2d-les procédés d’obtention de pièce (ajout et enlèvement de matière), de mise en forme (pliage, thermoformage) et d’assemblage (fixe et démontable) (1) |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC2e-les moyens de production -découpe au laser- centre d’usinage- fabrication additive (imprimante 3D) |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC2f-les moyens de prototypage électronique : plaque d’essai, fils, composants électroniques, générateurs |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC2g-Les modes de sollicitation des matériaux (flexion, torsion) |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC2h-les conductibilités électrique et thermique, la disponibilité, la valorisation, le recyclage des matériaux. |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC3 – Comprendre et modifier un programme associé à une fonctionnalité d’un objet ou d’un système technique | T12-La programmation d’une nouvelle fonctionnalité | SFC3a-Algorithmique et programmation : instruction d’affectation, variable (type mot, nombre et booléen) |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC3b-Algorithmique et programmation : opérateurs arithmétiques et logiques (ET, OU, NON) |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC3c-Algorithmique et programmation : instruction conditionnelle |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC3d-Algorithmique et programmation : instructions itératives |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC3e-Algorithmique et programmation : structure de données « listes » afin de stocker des données issues du programme pour les parcourir et les traiter |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC3f-Algorithmique et programmation : séquences (bloc) d’instructions |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC3g-Algorithmique et programmation : événement |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC3h-Algorithmique et programmation : déclenchement d’une séquence d’instructions par un évènement |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC3i-Algorithmique et programmation : entrées ou sorties d’un programme (données issues par exemple de capteurs IHM et sorties pouvant être en lien avec un actionneur, fichiers) |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC3j-Programmation graphique par blocs |
Maj 00/06/2025 |
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| SFC3k-Lien entre la programmation graphique par bloc et la programmation textuelle (fin de 3e) |
Maj 00/06/2025 |
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| CCRI – Création, conception, réalisation, innovations : des objets à concevoir et à réaliser | CCRI1 – Imaginer, concevoir et réaliser une ou des solutions en réponse à un besoin, à des exigences (de développement durable, par exemple) ou à la nécessité d’améliorations dans une démarche de créativité | T13-La gestion de projet technique Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : OST3d-Les différentes étapes du cycle de vie d’un OST OST1d-Les contraintes sociétales SFC1h-L’incidence environnementale OST3d-Les piliers du développement durable | CCRI1a-le diagramme de planification des tâches – notion de tâches, durée et contraintes entre tâches Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : OST3d-Les différentes étapes du cycle de vie d’un OST OST1d-Les contraintes sociétales SFC1h-L’incidence environnementale OST3d-Les piliers du développement durable |
Maj 00/06/2025 |
| CCRI1b-les étapes d’un projet, revues de projet |
Maj 00/06/2025 |
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| CCRI1c-l’écoconception |
Maj 00/06/2025 |
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| T14-Le prototypage de solutions | Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : OST2b-Les modes de représentation (croquis, schéma, graphique, algorithme, modélisation) SFC1d-Les mécanismes de transmission et de transformation de mouvements SFC2d-Les procédés d’obtention de pièce (ajout et enlèvement de matière), de mise en forme (pliage, thermoformage) et d’assemblage (fixe et démontable) OST2d-L’ergonomie liée à l’usage SFC2b-Les règles usuelles de sécurité et de mise en œuvre des moyens de réalisation dans un atelier de fabrication collaboratif ; les exigences, les interacteurs, les critères. | |||
| T15-Le choix des matériaux | Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : SFC2g-Les modes de sollicitation des matériaux (flexion, torsion) SFC2h-Les conductibilités électrique et thermique, la disponibilité, la valorisation, le recyclage des matériaux SFC1g-Les différentes étapes du cycle de vie d’un OST L’empreinte carbone. | |||
| T16-Le choix d’une source d’énergie | Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : SFC1a-Les différentes formes d’énergie : électrique, cinétique, thermique, lumineuse SFC1b-Les conversions d’énergie des constituants suivants : moteur électrique, lampe, radiateur, génératrice, vérin. | |||
| T17-L’assemblage de constituants | Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : SFC1c-Les fonctions des constituants de la chaîne d’énergie : batterie, relais/interrupteur SFC1d-Les mécanismes de transmission de mouvements (engrenages, courroies, chaînes) SFC1i-Les fonctions des constituants suivants : capteurs (température, présence, distance, etc.), microcontrôleur, composants d’une interface humain-machine (boutons, afficheurs, etc.). | |||
| T18-La modélisation et la fabrication | CCRI1d-les instruments de mesure Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : SFC2b-Les règles usuelles de sécurité et de mise en œuvre des moyens de réalisation au sein d’un atelier de fabrication collaboratif SFC2e-Les moyens de production : découpe au laser, centre d’usinage, fabrication additive (imprimante 3D). |
Maj 00/06/2025 |
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| CCRI2 – Valider les solutions techniques par des simulations ou par des protocoles de tests | T19-La validation du comportement mécanique d’un matériau | Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : SFC2g-Les modes de sollicitation des matériaux (flexion, torsion) OST3b-L’indice énergétique et l’indice de réparabilité. | ||
| T20-La validation des performances d’un OST | Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : OST3f-Les paramètres et les grandeurs mesurées, associés à un protocole ; OST2c-Les exigences, les contraintes issues des normes ou d’un cahier des charges. | |||
| CCRI3 – Concevoir, écrire, tester et mettre au point un programme | T21-La programmation des OST Connaissances des deux autres thèmes à remobiliser : On retrouve ici les connaissances de la compétence « Comprendre et modifier le programme associé à une fonction d’un objet ou système technique » du second thème. Instruction d’affectation, variable (type mot, nombre et booléen) Opérateurs arithmétiques et logiques (ET, OU, NON) Instruction conditionnelle Instructions itératives Structure de données « listes » afin de stocker des données issues du programme pour les parcourir et les traiter Séquences (bloc) d’instructions Evénement Déclenchement d’une séquence d’instructions par un événement Entrées ou sorties d’un programme (données issues par exemple de capteurs IHM et sorties pouvant être en lien avec un actionneur, fichiers) Programmation graphique par blocs Lien entre la programmation graphique par bloc et la programmation textuelle (fin de 3e). | CCRI3a-La modularité : sous-programme, fonction |
Maj 00/06/2025 |
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| CCRI3b-La structuration d’un programme (organisation, modularité, commentaires) |
Maj 00/06/2025 |
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Auteurs du groupe de travail
- Groupe de conception des ressources vidéo :
- Cadaugade Carine
- Coll Jérome
- Danglade Véronique
- Delahay Guillaume
- Douay David
- Facenda Cédric
- Gagnier Vincent
- Guéné Jean-Luc
- Hounie Edith
- Lacaussague Florence
- Monsempes Bertrand
- Mouton Emmanuel
- Pons Jérôme
- Raguideau Brice
- Renouf Mickael
- Rousset Ghislaine
- Sabatier Marc
- Vegnaduzzo Guillaume
- Vidal Jérôme