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jeudi, novembre 21, 2024
Technologie Collège

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    • Ministère de l’Education Nationale
    • Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation
      • Rendez-vous de carrière – Mode d’emploi
    • Nouveau programme de Technologie au cycle 4 – BO n°9 du 29 février 2024
    • Textes officiels – Programmes 2020 Cycle 3-4
      • Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
      • Programmes pour les Cycles 2-3-4
      • Programmes 2020 de Technologie – Cycle 4
    • Inscription aux concours de recrutement des personnels enseignants
    • DNB : Diplôme national du brevet
    • Ressources officielles
      • Laboratoire et Guide d’équipement en Technologie
      • Ressources d’accompagnement Eduscol
        • Guide pédagogique et didactique d’accompagnement du Cycle 4 N°1
        • Guide pédagogique et didactique d’accompagnement du Cycle 4 N°2
      • Organisation du collège (Arrêté du 7 avril 2023)
      • Organisation du collège (2016)
        • EPI : Enseignements Pratiques Interdisciplinaires
        • AP : Accompagnement personnalisé
        • Dispositif « Devoirs Faits »
        • Les parcours
          • PEAC : Parcours d’éducation artistique et culturelle
          • Parcours avenir
          • Parcours citoyen
          • Parcours Educatif de Santé
    • Les 27 Zones d’Animation Pédagogique
  • Enseigner
    • Les démarches
      • Les démarches pédagogiques en Technologie
        • Démarches générales en Technologie
        • Démarche d’investigation, de résolution de problème, démarche de projet
        • Différents temps d’une démarche d’investigation
        • Apprentissages par problèmes
      • La démarche pédagogique en vidéo
      • Méthodologie pour construire une séance
      • Préparer des séquences (documents professeur)
        • Trame de préparation de séquence au Cycle 4
        • Trame de préparation de séance au Cycle 4
    • Planifier son enseignement
      • Construire une progression
      • Planifier son enseignement au Cycle 4
        • MCC Cycle 4 Format Exel
        • MCC Cycle 4 Format Libre Office
        • MCC Cycle 4 Privé Format Excel
        • MCC Cycle 4 Privé Format Libre Office
        • Tutoriel vidéo d’utilisation MCC Cycle 4
        • Présentation de l’essentiel au Cycle 4
        • Concevoir une progression au Cycle 4
        • Exemple de progression au Cycle 4
        • Ressources d’accompagnement Eduscol
        • Pistes d’exploitations pédagogiques au Cycle 4
        • Synthèse des compétences et connaissances au Cycle 4
        • Compétences associées du socle commun de compétences
      • Exemples de planifications Cycle 4
      • Planifier l’enseignement d’un EPI
        • Organiser l’enseignement d’un EPI
        • Trame Cahier des charges EPI
        • Trame Scénario EPI
        • Trame Carnet de bord EPI
    • Mettre en oeuvre les démarches
      • Créer les documents élèves
        • Organisation du classeur élève
          • Modèle de page de garde du classeur Cycle 4
        • Créer un document de lancement de séquence (pour les élèves)
          • Trame de lancement de séquence au Cycle 4 – 5ème
          • Trame de lancement de séquence au Cycle 4 – 4ème
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        • Créer un document d’activités élèves
          • Trame de document d’activités élèves au Cycle 4 – 5ème
          • Trame de document d’activités élèves au Cycle 4 – 4ème
          • Trame de document d’activités élèves au Cycle 4 – 3ème
      • Utiliser des ressources vidéo
        • Utiliser des ressources vidéo pour les activités Cycle 4 (V2022)
      • Structurer les connaissances
        • Fiches de structuration des connaissances Cycle 4 (v2022)
      • Ressources de Technologie au format smartphone pour les élèves
      • Outil d’aide à la création des documents élèves
    • Evaluer les compétences
      • Les types d’évaluations
        • Définir la compétence
        • Les 4 types d’évaluations
      • Evaluer les compétences du Cycle 4
        • Notice explicative évaluation compétences
        • Trame de document d’évaluation de compétences au Cycle 4 – 5ème – 4ème – 3ème
        • Tableau des descripteurs de niveaux de compétences au Cycle 4
        • Trame Fiche de synthèse de compétence élève
        • Outil de suivi et d’évaluation du socle commun
        • Exemple d’évaluation 3ème
        • Masque d’évaluation 3ème
        • Exemple d’évaluation 4eme
        • Masque d’évaluation 4eme
        • Exemple d’évaluation 5eme
        • Masque d’évaluation 5eme
        • Exemples d’évaluations sommatives
        • Descripteur des compétences de fin de Cycle 4
        • Evaluer avec le LSU
      • Evaluer les groupes
        • La pédagogie de travail de groupe
        • Le journal de bord – Planification
        • Evaluation du groupe avec des critères
        • Auto-évaluer mon travail dans le groupe
        • Livret d’évaluation du groupe – Définition des rôles
        • Evaluation par les pairs de la restitution orale
      • Préparer le DNB : Diplôme National du brevet
  • Ressources thématiques
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        • Applications pour la programmation
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  • Banques d’exemples
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      • Exemples de planifications Cycle 4
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      • Exemples d’activités pratiques – cycle 4
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      • Banque d’évaluations mutualisées Cycle 4
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      • Eduscol : Technologie au collège
      • Eduscol – RNR – Portail national de ressources
        • Ressources site Eduscol
      • Edubase – 15000 scénarios pédagogiques
      • Lumni – Apprends, révise & comprends le monde avec Lumni L’offre éducative gratuite de l’audiovisuel public
      • Eduthèque
      • Etincel – Ressources pédagogiques pour enseigner
      • Plateforme Etincel
      • Educ’Arte – Ressource pédagogique de la chaine Arte
      • Eduscol – Ressources pour la continuité pédagogique
      • France Info : 5 minutes pour réviser
      • Ressources sur la continuité pédagogique
        • Pistes et ressources pédagogiques
        • Les « outils métiers » de la plateforme apps.education.fr
        • Applications d’animations pédagogiques en ligne
        • Séquences types sur le thème de la santé pour le retour à l’école
        • M@gistere continuité pédagogique – Formation – Mutualisation – Forum
        • Outils numériques à disposition pour la continuité pédagogique – DANE Bordeaux
        • Utiliser “Ma classe à la maison”
        • Archives continuité pédagogique de mars à juin 2020
          • 4 Mai 2020 – Circulaire relative à la réouverture des écoles et établissements et aux conditions de poursuite des apprentissages
            • Replay – Allocution Examens – Jean Michel Blanquer – 3 avril 2020
          • Déploiement de la Continuité pédagogique
          • Liste des référents départementaux pour la continuité pédagogique
          • Recommandations d’utilisations des outils numériques pendant le confinement
          • Covid19 – Protocole sanitaire pour la réouverture des collèges et des lycées
          • Les manuels numériques à disposition gratuitement
          • Vandemecum continuité pédagogique
  • Se former
    • Préinscription aux réunions de ZAP (jusqu’au 25 novembre 2024)
    • Plan Académique de Formation
    • Webinaires en Technologie – Inscriptions
    • Livret d’accueil du professeur contractuel en Technologie
    • Formations Maison pour la science
    • Formations Réforme 2016
      • Formation J1-J2 Réforme du Collège – 2016
      • Formation J3 EPI
      • Formation J8 : Cycle 4 et Codage
      • Formation J9 Technologie – Mathématiques
      • Formation 3ème prépa-pro
    • Exemples situations apprentissages
      • La démarche pédagogique en vidéo
    • Parcours Magistère de formation en ligne
      • Parcours d’accueil – Etre professeur contractuel en SII
  • Concours
    • Concours académiques
      • Concours : RoboCup Junior Open Académique : Robot Makers’ Day
      • Concours : “Des drones pour les drôles”
      • 🎮 Concours : Crée ton jeu vidéo !
      • Concours Yes We Play Soccer !
      • Concours Robot Soccer Kit
      • 🛫 Prix Aéronautique et Espace – Nouvelle Aquitaine
    • Concours nationaux
      • Participez aux prix “La main à la pâte”
      • Concours Yes We Code !
      • Concours Made in 3D – « En route pour les J.O. : Imaginez un produit qui pourra aider les athlètes paralympiques ! »
      • Concours CGénial
      • 🏎 Concours : Course en Cours
      • Le concours « Les Génies de la construction »
    • Concours internationaux
      • Concours international RoboCup23 – Robotique et IA
  • Liaison école/collège/lycée
    • Organiser une liaison école/collège/lycée
      • 🗂 Dossier pour organiser une rencontre robotique au cycle 3 (école/collège)
      • 🗂 Dossier pour organiser une rencontre robotique de ZAP (collèges/lycée)
      • Dossier pour organiser des Journées de l’Innovation (collège/lycée)
    • Rencontres robotiques au Cycle 3 (écoles/collèges)
    • Challenges robotiques de ZAP (collèges/lycées)
      • Cartographie des Challenges robotiques de ZAP
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        • Challenge robotique ZAP 2401 Nord Dordogne
        • Challenge robotique ZAP 2402 Ouest Dordogne
        • Challenge robotique ZAP 2403 Perigueux
        • Challenge Robotique ZAP 2404 Bergerac
        • Challenge Robotique ZAP 2405 Dordogne Est
      • Challenges 33 – Gironde
        • Challenge robotique ZAP 3301 Bordeaux Sud
        • Challenge robotique ZAP 3302 Bordeaux Nord
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        • Challenge robotique ZAP 3304 Libourne
        • Challenge robotique ZAP 3305 Talence
        • Challenge robotique ZAP 3305 Talence St Genes Privé
        • Challenge robotique ZAP 3306 Sud Gironde
        • Challenge robotique ZAP 3307 Mérignac/Pessac
        • Challenge robotique ZAP 3308 Médoc
        • Challenge robotique ZAP 3309 Arcachon
        • Challenge robotique ZAP 3310 Blaye
      • Challenges 40- Landes
        • Challenge robotique ZAP 4001 Mont de Marsan / Aire sur Adour
        • Challenge Robotique ZAP 4002 Dax
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        • Challenge robotique ZAP 4004 Sud Des Landes
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        • Challenge robotique ZAP 4701 Villeneuve sur Lot
        • Challenge Robotique ZAP 4702 Marmande
        • Challenge robotique ZAP 4703 Agen
      • Challenges 64 – Pyrénnées Atlantiques
        • Challenge Robotique ZAP 6401 Pau Nay
        • Challenge Robotique ZAP 6403 Pau Lescar
        • Challenge robotique ZAP 6404 Oloron
        • Challenge robotique ZAP 6405 Orthez
        • Challenge robotique ZAP 6406 Bayonne/Biarritz
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      • Journées innovation – 24 Dordogne
        • JAI 24 – Lycée Pré de Cordy Sarlat – Def’Innov Périgord
      • Journées innovation – 33 Gironde
      • Journées innovation – 40 Landes
      • Journées innovation – 47 Lot et Garonne
        • JAI 47 – Lycée Lot et Bastides – Villeneuve sur Lot
      • Journées innovation – 64 Pyrénnées Atlantiques
  • Nouveau programme de 5ème
    • Officiel
      • Nouveau programme de Technologie au cycle 4 – BO n°9 du 29 février 2024
      • Guide d’accompagnement du programme
    • Planifier son enseignement
      • Construire une progression
      • Planifier son enseignement en 5ème
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      • Les 4 démarches pédagogiques
      • La construction des séances par l’enseignant
    • Mettre en oeuvre son enseignement
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      • Les fiches d’activités élèves
      • Fiches de connaissances
    • Evaluer les compétences
      • Définir la compétence
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      • Evaluer les compétences
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      • Exemples de séquences – Académie Bordeaux
      • Exemples de séquences – RNR Eduscol
      • Exemples d’évaluations de compétences
  • Nouveau programme de 4ème
  • SII Lycée
ActualitésITmBot

Mbot équipé de 3 capteurs ultrason parcourt un labyrinthe

chrdej 22 février 201923 septembre 2021 académie de bordeaux, capteur ultrason, codage, labyrinthe, mbot, robotique, SII

Comment équiper un mBot de 3 capteurs ultrason pour parcourir un labyrinthe ?

  • La méthode pledge
  • Assemblage du robot
  • Le script

  • Comment doubler les ports sur le Mbot ?
  • Capteur de couleur pour mBot

STI ACADÉMIE DE BORDEAUX


Inspection Pédagogique Régionale STI
Rectorat de Bordeaux
5, rue Joseph de Carayon-Latour
BP 935 – 33060 Bordeaux Cedex

http://sti.ac-bordeaux.fr/

Cycle 3 – Cycle 4
 @SiiBordeaux
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