Les deux Groupes académiques mathématiques, du cycle 3 et de l’accompagnement des collèges, mettent à la disposition des pilotes pédagogiques, des formateurs et des professeurs, des outils d’analyses didactiques et pédagogiques des Evaluations nationales 2026 en mathématiques.
Vous trouverez :
1)Pour chaque niveau (6e-5e-4e-2de), un fichier EXCEL d’analyse didactique des réponses individuelles des élèves aux questions posées, permettant d’identifier – au travers des erreurs – des besoins (savoirs, savoir-faire, procédures et compétences).
FICHIER EXCEL 6e
FICHIER EXCEL 5e
FICHIER EXCEL 4e
FICHIER EXCEL 2de (A venir)
NB : uniquement quelques copier-coller à faire à partir des onglets issus des fichiers de l’espace DEPP, ensuite tous les tableaux et graphiques seront générés automatiquement.
2) Un document de prise en mains rapide du fichier EXCEL d’analyse.
3) Un tutoriel détaillé d’utilisation et d’exploitation des outils EVA6-5-4-2.
4) Un diaporama d’exploitation des résultats (aide à la présentation en CEC, en liaison inter-degrés, en conseil pédagogique transversal ou conseil d’enseignement en mathématiques).
5) Un fichier Word d’analyse didactique et pédagogique approfondie des besoins prioritaires, mais plutôt à destination des équipes de professeurs et des formateurs, car permettant d’émettre des hypothèses de priorités de travail sur un plus long terme, sur une cohorte à suivre au collège ou actuellement au primaire, sur des champs de formation inter-degrés ou internes au collège.
Nous attirons votre attention sur le fait que les indicateurs ainsi produits par ces outils ne donnent pas des réponses immédiates, ni ne pointent des manquements précis, mais permettent plutôt de poser des problématiques de pilotage pédagogique, inter-degrés notamment, de pilotage des travaux internes à l’équipe, de pilotage des enseignements par les professeurs, de pilotage de la formation continue des professeurs.
