Année par année …
Nouveau programme de mathématiques du cycle 4
paru au BO du 5 mars 2026, qui entrera progressivement en application :
- en 5e à la rentrée scolaire 2026-2027 ;
- en 4e à la rentrée scolaire 2027-2028 ;
- en 3e à la rentrée scolaire 2028-2029.
Exemples pour la mise en oeuvre des nouveaux programmes
qui complètent le programme de mathématiques. Il s’agit d’exemples de réussite associés aux objectifs d’apprentissage.
Présentation des nouveaux programmes du cycle 4
Dans le cadre de la publication des nouveaux programmes de mathématiques du cycle 4, cet article vise à en proposer une lecture structurée et accessible.
Après un rappel du contexte et du calendrier de mise en œuvre, il présente les objectifs majeurs de ces nouveaux programmes, leur organisation générale ainsi que les contenus associés à chacun des domaines. Pour chaque partie, les enjeux d’apprentissage sont explicités et replacés dans une progression sur les trois années du cycle.
L’article s’appuie également sur deux tableaux de synthèse : l’un consacré aux objectifs d’apprentissage de la 5e à la 3e, l’autre au programme d’automatismes sur l’ensemble du cycle 4.
Enfin, une focale est proposée sur le programme de 5e, applicable à compter de la rentrée 2026. Cette présentation détaille les principales modifications apportées, en identifiant les notions supprimées, les contenus ajoutés et les évolutions à prendre en compte dans la préparation de cette première année de mise en œuvre.
Les grands principes du nouveau programme pour le cycle 4
Le programme par niveau
| 5e | 4e | 3e |
Les automatismes par niveau
| 5e | 4e | 3e |
Exemples pour la mise en oeuvre par niveau
| 5e | 4e | 3e |
Le guide de résolution de problèmes collège
Les annexes du guide
- Tableur de données du problème 5 « Comparaison de séries statistiques » présenté page 39 du guide
- Tableur de données du problème 6 « Moyennes glissantes » présenté page 43 du guide
- Fichier Scratch de l’exemple se basant sur un lancé de dé présenté page 51 du guide
- Fichier Scratch du problème 4 « Des carrés et une spirale » présenté page 123 du guide

