Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) 2015-2016

En 2015-16 les thèmes portent sur les outils numériques et la différenciation pédagogique, les projets collaboratifs, les usages autour de la classe inversée, la culture numérique et l’éducation aux médias aux médias et à l’information pour travailler sur la rumeur et la désinformation. On travaillera aussi sur les mutations de l’image et de l’écriture à l’heure du numérique.

Composition du groupe TraAM 2015-2016 pour l’académie de Bordeaux.

Les ressources produites par le groupe TraAM de l’académie de Bordeaux.

• Aspect multiforme et cumulatif des inégalités.

Organisation de l’activité :

1 – En dehors de la classe, les élèves regardent le document “Vidéo Ensemble Activité” ou les deux documents “Vidéo de la différence aux inégalités” + “Vidéo Aspect multiforme des inégalités”.

2 – Une évaluation formative leur est proposée sous forme de QCM “Diversité des inégalités”

3 – Une tâche complexe leur est proposée en classe sur l’aspect cumulatif des inégalités.

• Le financement de l’activité économique.

Pédagogie inversée:

– 1 vidéo de présentation,

– 3 vidéos (autofinancement, emprunt bancaire, financement désintermédié)

– 2 exercices interactifs (hot potatoes)

– 1 activité en classe: tâche complexe

• Une consommation socialement différenciée.

Pédagogie classe inversée:

– 1 vidéo (Open Sankoré)

– Exercices interactifs: mots croisés (hot potatoes)

– Activité en classe

• Le déclassement.

• Croissance économique et préservation de l’environnement.

• Fluctuations économiques

• Les instruments de la politique climatique.

• La politique budgétaire.

• École et mobilité sociale

• Les politiques de l’emploi

• Crise des instances d’intégration

• Qu’est-ce qu’un marché ?