Archives de la Catégorie : Le cybermanuel

Déc 04

Mobilité sociale – Actualisation des données

Les premiers résultats de la 7ème édition de l’enquête sur la formation et la qualification professionnelle (FQP) menée en 2014-15 ont été publiés par l’Insee. Cette enquête est, avec l’enquête Emploi de l’Insee, la principale source de données sur la mobilité sociale française. Dans les données complémentaires fournies avec cette publication, vous trouverez des tables agrégées de mobilité intergénérationnelle …

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Nov 13

La chaîne Youtube des JECO

Vous trouverez ici les vidéos mises en ligne sur la chaîne Youtube des JECO.

Oct 23

Quelles sont les sources de la croissance économique ?

Voici une proposition de diaporama pour accompagner la progression en classe.

Oct 12

Investissement et croissance – une activité de collecte et traitement de données

Voici une activité pour la salle informatique visant à mettre en évidence la corrélation entre l’investissement et le PIB. À partir de données ouvertes récoltées sur le site de la Banque Mondiale, il est proposé aux élèves de comparer en valeur absolue puis en variations relatives les évolutions de la FBCF et du PIB. Accéder …

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Oct 01

Deux activités d’exploitation pédagogique du jeu €conomia

Quelle utilisation du jeu ou de l’expérience ? Ces activités s’inscrivent dans une logique de sensibilisation ou d’introduction à une notion ou un chapitre, elles offrent la possibilité aux élèves de découvrir la notion, le mécanisme qu’il conviendra par la suite d’analyser. Il convient donc ici de présenter deux activités autour du jeu €conomia à …

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Oct 01

Les corrélations – une exploitation des données du PNUD.

La présentation des données et la formation des élèves de terminales au maniement du tableur en vue de réaliser des nuages de points demanderont une ou deux séances en effectifs dédoublés en salle informatique, par groupes de deux élèves ou individuellement. Il faudra préalablement qu’une séance spécifique sur les corrélations (et leurs limites concernant les …

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Mai 15

Le diplôme, un passeport pour l’emploi – Approche qualitative

Voici une activité numérique de traitement de données pour mettre en évidence et analyser la relation entre la nature de la formation initiale (générale ou professionnelle) et l’insertion immédiate (1 à 3 ans après obtention du diplôme) dans l’emploi. Cette activité nécessite une connexion internet (utilisation du site Eurostat) et l’utilisation d’un logiciel tableur (Libre …

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Mai 15

Le diplôme un passeport pour l’emploi – Approche quantitative

Voici une activité numérique de traitement de données pour mettre en évidence et analyser la relation entre le niveau de formation initiale et l’insertion immédiate (1 à 3 ans après obtention du diplôme) dans l’emploi. Cette activité nécessite une connexion internet (utilisation du site Eurostat) et l’utilisation d’un logiciel tableur (Libre Office Calc) L’activité au …

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Mar 31

Dictionnaire de l’INSEE

Vous trouverez au bout du lien suivant le dictionnaire de l’INSEE portant sur les définitions des concepts les plus souvent utilisés dans le système statistique public. Accéder au dictionnaire

Mar 30

Financement de l’économie : de nouveaux canaux pour la croissance

La revue de la stabilité financière publie, dans son numéro d’avril 2015, une série d’article sur les questions contemporaines liées au financement. Des ressources intéressantes pour l’enseignement des SES en classe de 1°ES (Comment l’activité économique est-elle financée) et pour l’Économie Approfondie (Intermédiation financière et régulation).

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