Tag: mise en activité des élèves

L’évaluation formatrice en SES – Compte-rendu du stage de formation

L’évaluation un concept apparemment simple Etymologiquement, le terme évaluation signifie « déterminer la valeur de quelque chose ». Or déterminer la valeur d’une production individuelle s’avère relativement difficile et pose la question de l’objectivité. Il est donc logique que dans un premier temps les théories fondatrices de l’évaluation cherchent à déterminer  des outils fiables, neutres et objectifs qui …

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Investissement et croissance – une activité de collecte et traitement de données

Voici une activité pour la salle informatique visant à mettre en évidence la corrélation entre l’investissement et le PIB. À partir de données ouvertes récoltées sur le site de la Banque Mondiale, il est proposé aux élèves de comparer en valeur absolue puis en variations relatives les évolutions de la FBCF et du PIB. Accéder …

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Mise en activité des élèves – Plan de formation SES – 2016-2017

Au cours de l’année scolaire 2016-2017 se sont déroulés, dans les différents départements de l’académie de Bordeaux, des stages de formation sur le thème de la mise en activité des élèves. Vous trouverez ci-dessous les productions réalisées par les collègues.   Nom de l’activité Niveau(x) Présentation de l’activité Auteur(s) Document(s) à télécharger Enseignement d’exploration Comment expliquer …

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Stage sur l’enseignement d’exploration SES en classe de seconde

Dans le cadre du Plan Académique de Formation en SES, les jeudi et vendredi 13 et 14 février 2014, s’est déroulé un stage sur l’enseignement d’exploration SES en classe de seconde. Il s’agissait surtout de mutualiser des démarches d’enseignants, d’équipes disciplinaires voire pluridisciplinaires d’établissements aquitains en mesure d’illustrer la liberté pédagogique dont bénéficie l’enseignant pour …

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Stage Les épreuves de SES dans un continuum bac – 3 / bac +3

Dans le cadre du Plan Académique de Formation en SES, les jeudi et vendredi 23 et 24 janvier 2014, s’est déroulé un stage sur le thème « les épreuves de SES dans un continuum bac – 3 / bac +3 ». Dans un premier temps, il s’est agi de revenir sur le bac 2013 : quel bilan peut-on tirer …

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Qu’est-ce que la production ?

Une séance d’une heure et demi pour l’enseignement d’exploration. Le cours http://prezi.com/fryqioulhjwx/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share La fiche d’activités Fiche d’activités  

Pratiques et analyse de la mise en activité des élèves

Cette contribution a pour but d’illustrer notre analyse menée sur la mise en activité (MEA) des élèves. Il s’agit d’exemples de mise en activité réalisés par des collègues de l’Académie de Bordeaux. Une grille d’analyse est proposée à la fin de chaque activité afin de mettre en évidence les critères qui nous semblent caractériser la …

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Qui produit des richesses ?

Une tâche complexe réalisée par Isabelle Hernu (Lycée Les Iris, Lormont) Accéder au document .docx ici

Le partage de la valeur ajoutée

Une tâche complexe réalisée par Élise Decosne, professeure au lycée Grand Air à Arcachon. Le document au format .docx ici Le document au format .pdf ici

Tâche complexe : Emploi et diplôme

Accéder à l’activité : tache_complexe_-_hamed_bourouffala_et_pierre_gandaubert_-_lycee_nord_bassin-2 //   //