Fiche d’accompagnement des programmes du cycle terminal

Accéder à la fiche éduscol : 1.1_structure_sociale_-_cor_264324

 

Colloque Inégalités et justice sociale : des vidéos pour la classe

Ces vidéos portent sur le point 1.1 du thème 1 de la partie sociologie du programme : comment analyser la structure sociale ?

Le colloque “Inégalités et justice sociale”, organisé par le Centre Emile Durkheim, s’est déroulé à l’Université Bordeaux Segalen les 30 mai, 31 mai et 1er juin 2013. Il a réuni de nombreux sociologues et politistes de renom, ainsi que des philosophes. Le colloque a été organisé en quatre sessions de conférences-débats, auxquelles se sont ajoutées trois grandes conférences publiques. Les sessions ont permis d’aborder quatre questions :
1. Quelles sont les relations entre les inégalités mesurées et les inégalités perçues par les acteurs ?
2. Dans la mesure où les inégalités perçues sont d’abord celles qui paraissent injustes, quelles sont les théories de la justice sous-jacentes à la critique sociale des inégalités ?
3. Comment traiter les inégalités, quelles politiques de l’égalité mettre en œuvre ?
4. Quelles sont les relations entre la critique sociale (des inégalités ou des injustices) et la critique sociologique ?
Les invités des conférences publiques étaient la sociologue canadienne Michèle Lamont (Université de Harvard), Pierre Rosanvallon (Collège de France et EHESS) et Luc Boltanski (EHESS). Ont également participé au colloque : Anne Barrère, Fabrienne Brugère, Alain Caillé, Jacques Donzelot, François Dubet, Marie Duru-Bellat, Michel Forsé, Michèle Lamont, Didier Lapeyronnie, Pierre Lascoumes, Catherine Marry, Danilo Martuccelli, Alain Renaut, Nikola Tietze, Dominique Schnapper, François de Singly, Marc-Henry Soulet, Alain Touraine et Michel Wieviorka.

Accéder aux vidéos : http://ses.ens-lyon.fr/articles/colloque-inegalites-et-justice-sociale-205211?RH=SES

 

EC3 : Vous montrerez que les inégalités peuvent avoir un caractère cumulatif.

Un sujet d’épreuve composée (3° partie) pour la classe de terminale

Accéder au sujet : epreuve_composee_janvier

P.S : Sujet réalisé par E. CASSAGNE – Professeur en SES – Lycée Pape Clément (Pessac)

Tâche complexe : Enquête sur les inégalités de revenus

Tâche complexe proposée par Eric Duclos.

Accéder au fichier : enquete_sur_les_inegalites_de_revenus

 

Tâche complexe : l’aspect cumulatif des inégalités

Cette tâche complexe réalisée par Marie Camille Renard peut permettre de faire le cours sur l’aspect cumulatif des inégalités.

Accéder au fichier : tache_complexe_effet_cumulatif_inegalites_-_mc_renard

 

Tâche complexe sur la politique climatique en Terminale ES

Une tâche complexe sur les politiques climatiques créée par Christelle Rambaud (professeure au lycée Sud Médoc au Taillan) dans le cadre du parcours l’Économie autrement (Exposition sur l’économie à Cap Sciences à partir de février 2016 ).

Accéder au fichier : tache_complexe_outils_politique_climatique_-_christelle_rambaud

 

Fiche d’accompagnement des programmes du cycle terminal

Accéder à la fiche éduscol : 3.1_crois_eco_et_env_-cor_264337

 

Qu’est-ce que le marché du carbone ?

Une vidéo du site Politiques Energétiques.

Accéder à la vidéo :

 

Diaporama sur la coordination des politiques économiques et l’Union Européenne

Un diaporama réalisé par Christian Aubin

Un diaporama pour les élèves de terminale. Plan du diaporama :
1. Principes de coordination internationale des politiques économiques
2. Difficultés de coordination macroéconomique dans l’Union monétaire européenne

Accéder au diaporama : coordipoleco_ue_lycee

 

 

L’euro, monnaie internationale ? Un TD pour la classe de terminale.

Un TD sur la place de l’euro en tant que monnaie internationale.

3 documents, quelques questions et une synthèse.

Accéder au fichier : td_l_euro_monnaie_internationale

P.S : TD réalisé par Frank Saint-Cricq Lompré