Le No Code au service de la classe : des applications conçues par les enseignants de l’académie
Des enseignants de Technologie de l’académie de Bordeaux ont conçu leurs propres applications pour répondre à des besoins concrets de la classe : organiser, évaluer, faire apprendre, accompagner l’orientation. Leur point commun ? Elles ont été réalisées selon le principe du no code.
💡 Le principe du « no code »
Le no code consiste à créer une application sans écrire soi-même de lignes de programmation. Le concepteur décrit ce qu’il souhaite obtenir, par le biais d’interfaces visuelles ou, de plus en plus, en dialoguant en langage naturel avec un assistant d’intelligence artificielle. L’outil génère alors l’application, que l’enseignant teste, ajuste et améliore au fil des usages.
Cette démarche place l’expertise pédagogique au centre : c’est l’enseignant, qui connaît ses élèves et ses besoins, qui définit le cahier des charges, les fonctionnalités et la progression. Elle rejoint d’ailleurs pleinement la démarche de projet enseignée en Technologie : analyser un besoin, concevoir une solution, la tester puis l’améliorer.
Les applications présentées ci-dessous partagent plusieurs principes :
- ✅ Simplicité d’usage : la plupart s’ouvrent directement dans un navigateur, sans installation ni création de compte ;
- 🔐 Respect des données personnelles : plusieurs outils fonctionnent entièrement hors connexion, les données restant sur le poste de l’enseignant ;
- 🤝 Mutualisation : elles sont partagées gratuitement avec l’ensemble des collègues de l’académie.
🧰 Les applications disponibles
| Aperçu | Application et service rendu | Accès |
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🧑🏫 Thème 1 – Préparer et organiser son enseignement |
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MonAssistant IA 📄 Présentation (PDF) Plateforme académique pour préparer ses enseignements au cycle 4 : programmes officiels, ressources nationales et académiques, assistant de génération de supports (fiches professeur, activités, évaluations) avec l’IA générative et construction de la progression annuelle. Public : enseignants |
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Plan de classe – Organiser ses classes 📊 Diaporama de présentation Création rapide de plans de classe à partir du trombinoscope PDF de Pronote. Reproduction de la salle (tables, paillasses, postes…), placements automatiques (alphabétique, aléatoire, mixité), impression A4/A3. Fonctionne entièrement hors connexion, sauvegardes chiffrées. Public : enseignants |
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Évaluation en îlots 📊 Diaporama de présentation Organisation du travail en îlots avec quatre rôles tournants (animateur, secrétaire, rapporteur, gestionnaire), évaluation de six compétences transversales, suivi des progrès et export CSV. Développée par Marc Sabatier (collège La Garosse). Public : enseignants |
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🧑🎓 Thème 2 – Faire apprendre la Technologie aux élèves |
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MonCours-Techno 📄 Présentation RCD (PDF) Séquences interactives de Technologie pour la 5e, la 4e et la 3e (vidéos, connaissances, quiz, activités) réalisables en autonomie. Particulièrement utile pour le remplacement de courte durée (RCD) : aucun compte ni connaissance en Technologie requis pour l’encadrant. Public : élèves de cycle 4 |
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Simulation de réseaux informatiques 🚀 Lancer l’application Construire, configurer et tester un réseau directement dans le navigateur, à la manière de Filius : ordinateurs, switchs, routeurs, adresses IP, commande ping. 7 scénarios guidés de la 5e à la 3e et 15 situations de dépannage. Public : élèves de cycle 4 |
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DIAGRATECH – Organiser et planifier un projet Accompagne les élèves en six étapes pour organiser, planifier et suivre un projet : ordre des tâches, diagramme de Gantt, chemin critique, diagramme PERT exportable en PNG. Fonctionne hors connexion. Proposée par Mickaël Renouf, professeur de Technologie. Public : élèves de cycle 4 |
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CLIC & GO – Les fondamentaux de l’ordinateur 🚀 Lancer l’application Missions indépendantes, à réaliser à son rythme, pour reprendre en main l’ordinateur et la souris. Idéal en début de 5e pour consolider les bases de manière simple et progressive. Public : élèves de 5e |
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🎓 Thème 3 – Accompagner l’orientation et les examens de 3e |
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Mon CV et ma lettre de motivation 📊 Diaporama de présentation Page web à deux onglets (CV / lettre) avec méthode, exemples, conseils et aperçu A4 en direct, puis export PDF prêt à envoyer. Aucune donnée transmise ni stockée. Proposé par Marc Sabatier (collège La Garosse). Public : élèves de 3e |
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Guide interactif – Oral du Brevet 📊 Diaporama de présentation Parcours en 14 sections pour préparer l’épreuve orale du DNB 2027, du choix du sujet à l’entretien avec le jury : grille d’oral blanc, simulateur d’évaluation, questions types. Accessible sur ordinateur et téléphone, imprimable, sans compte ni enregistrement de données. Public : élèves de 3e |
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📌 Où retrouver ces applications ?
L’ensemble de ces applications est regroupé sous l’onglet « Applications mutualisées » du site. Cette rubrique s’enrichira au fil de l’année avec de nouvelles réalisations proposées par les enseignants de l’académie.