Séquences mutualisées pour la continuité pédagogique

Organisation de la continuité pédagogique

Pendant la fermeture des établissements scolaires, notre devoir d’enseignant est de maintenir une continuité pédagogique, c’est d’autant plus important que les parents de nos élèves ne sont pas des spécialistes de notre discipline.

Dans l’Académie de Bordeaux, il est préconisé pour les enseignants de Technologie de maintenir le contact avec les élèves (sur les créneaux horaires habituels de l’emploi du temps ou dans des horaires aménagés) en se mettant à disposition par visioconférence en utilisant l’outil “Ma classe à la maison” du CNED : college.cned.fr

Tutoriel pour utiliser « Ma classe à la maison » du CNED (DANE Bordeaux)
Tutoriel vidéo pour utiliser la classe virtuelle du CNED (DANE Versailles)

Exemples de séquences à exploiter avec les élèves

Niveaux	Projets	Consulter les documents professeurs
6ème	Voiture autonome
6ème	Matériaux
5ème	Aménager un container
5ème	Evolution des moyens de communication
4ème	Portail automatisé
4ème	Eclairage intelligent
4ème/3ème	Comprendre le fonctionnement d’un réseau informatique
3ème	Robot Serveur
3ème	Support de téléphone portable

NB : Les séquences présentées dans cette partie servent d’exemples. Elles ont été aménagées et partagées par des professeurs pour apporter une réflexion sur la mise en place de séquences pendant la continuité pédagogique en Technologie au collège.