Les modalités d’organisation du contrôle continu de terminale à compter de la session 2021 sont disponibles à cette adresse : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=144063
Programme de l’enseignement d’économie, droit et environnement du spectacle vivant pour la première S2TMD
Voici le programme de l’enseignement d’économie, droit et environnement du spectacle vivant pour la première S2TMD à l’attention des collègues de SES qui prendront en charge cet enseignement.
Documentaire – L’économie en concurrence
Voici une série d’emissions en provenance du site internet de France Culture, à exploiter en classe de première sur le thème de la concurrence.
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| Épisode 1 – La concurrence et le marché | Des marques à n’en plus finir, des publicités omniprésentes, et des comparateurs de prix qui font florès; l’époque semble faire la part belle à la concurrence. Pourtant, lorsqu’on dépasse les atours, il semblerait que l’ère de la concurrence tourne court. Dressons l’état des lieux de la concurrence. | Lien vers l’emission |
| Épisode 2 – Les grandes théories de la concurrence | La science économique a son eldorado : la concurrence pure et parfaite ! Un état de grâce, nous dit-on, où les libertés de chacun concourent à l’harmonie économique de la société. Un état chimérique surtout à propos duquel des théories concurrentes ont fait et font encore rage chez les économistes. | Lien vers l’emission |
| Épisode 3 – Europe : la puissance industrielle à l’épreuve de la concurrence | L’Union européenne est fréquemment critiquée car elle appliquerait avec trop de rigidités ses règles en matière de concurrence, au détriment d’une véritable politique industrielle, favorable à l’émergence de géants européens. De Google à Alstom-Siemens, tour d’horizon de la concurrence dans l’Union. | Lien vers l’emission |
| Épisode 4 – La lutte contre les cartels | La loi est sans cesse contrainte de s’adapter aux réalités mouvantes d’une concurrence tantôt bienfaisante, tantôt néfaste pour l’économie. Face à des cartels illégaux ou à des ententes au contraire souvent tolérées, comment et qui punir ? En somme, comment définir la loyauté de la concurrence ? | Lien vers l’emission |
Programme de l’enseignement de spécialité de sciences économiques et sociales de la classe terminale de la voie générale
Veuillez trouver ici, le programme de la spécialité SES pour la classe de terminale ES à la rentrée 2020. Les programmes concernant les autres disciplines se trouvent à cette adresse.
Tendances régionales – Mai 2019
En mai, la conjoncture néo-aquitaine reste porteuse. La production industrielle progresse, alimentée par la dynamique des prises de commandes et la bonne visibilité des carnets induite. Le renforcement du courant d’affaires se poursuit dans les services ; comme attendu, le rebond dans les activités informatiques et services d’information, allié à une accélération de l’activité de transport, y contribue largement. Les prévisions restent favorables mais les besoins en personnel persistent.
Accéder à la publication sur le site de la Banque de France.
Lettre Édu_Num SES n°15
Juin 2019
Chers collègues, vous trouverez au bout du lien ci-dessous la lettre Édu_Num SES n°15 consacrée à l’actualité des usages du numérique dans notre discipline. Au menu de cette lettre : Edubase, des ressources pour les nouveaux programmes, l’E3C et projet de programme en terminale.
Épreuves communes de contrôle continu (classe de 1°)
Chers collègues, vous trouverez sur le site Éduscol les sujets zero des épreuves communes de contrôle continu. Pour y accéder, veuillez cliquer sur le lien ci-dessous.
Sujets zéro en classe de première
En SES, quatre sujets sont proposés. Pour les consulter, veuillez cliquer sur les liens suivants.
| Sujet n°1 | Accéder au sujet |
| Sujet n°2 | Accéder au sujet |
| Sujet n°3 | Accéder au sujet |
| Sujet n°4 | Accéder au sujet |
Nouveaux programmes – Conférences
Dans le cadre des nouveaux programmes, le site SES-ENS a mis en ligne un ensemble de conférences dont les thèmes et les intervenants sont listés ci-dessous.
| Titre de la conférence | Intervenant(s) | Lien |
| Économie, sociologie : comment raisonnent et travaillent ces ceux sciences sociales ? Une application à l’entreprise | Philippe Aghion et Pierre-Michel Menger | Ici |
| Les fondements microéconomiques de la macroéconomie : commerce international, croissance et finance | Philippe Aghion | Ici |
| Risques et gestion collective des risques : l’approche économique | Jérome Gautié | Ici |
| L’opinion publique : histoire, mesure et effets de réalité | Philippe Riutort | Ici |
| Comment penser le lien social ? | Serge Paugam | Ici |
| Connaître et mesurer l’opinion publique : utilité et limites des sondages | Hugo Touzet | Ici |
Conférence – Comment raisonnent les économistes ?
Voici une série de conférences en provenance du site SES ENS sur la question suivante : comment raisonnent les économistes ?
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Synopsis : La science économique a connu récemment des évolutions importantes qui renouvellent profondément la manière de raisonner des économistes. Un cycle de conférences organisé à l’ENS de Lyon en 2010-2011 se propose d’illustrer ces transformations en présentant les travaux les plus récents et les plus révélateurs des mutations de la discipline, grâce à l’intervention de spécialistes en microéconomie, théorie des jeux, économie comportementale ou expérimentale, histoire de la pensée… Après une introduction au cycle par l’économiste Marie-Claire Villeval, cette page permet d’accéder à l’ensemble des conférences.