Category: Formation

Stage de formation “Lecture verticale des programmes du cycle terminal”

Dans le cadre du Plan Académique de Formation en SES, les mercredi 5 février et lundi 3 mars 2014, s’est déroulé un stage sur la lecture verticale des programmes de SES dans le cycle terminal. Il s’agissait après une présentation des enjeux de cette approche de produire des séquences de cours en mesure de la …

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L’orientation du lycée au post-bac en filière ES

Cette action de formation sur les enjeux et les outils de la liaison “Université / Lycée” s’est déroulée en février 2016. Vous trouverez en fichiers-joints les ressources suivantes : Objectifs, intervenants et programme de la journée de formation. Diaporama de présentation de la formation Diaporama de l’intervention du pôle “Espace – Orientation Carrière” Synthèse des interventions …

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Se former pour l’ICN : Informatique et Création Numérique

En complément du séminaire national sur l’enseignement d’ICN qui s’est tenu à l’Esenesr au mois de novembre, l’INRIA a créé un MOOC destiné à tous les professeurs soit qui enseignent en ICN, soit qui envisagent de le faire ou encore, plus simplement, parce qu’ils y ont un intérêt. L’inscription ne nécessite aucun pré-requis, il s’agit …

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Stage de formation SES et EDD

EDD et SES : les enjeux. Le diaporama utilisé par M. Dagens. Télécharger le diaporama stagesesetedd10mars2015 Intervention de B. Carrère sur la question pétrolière. Télécharger le diaporama petrolestage Intervention de M. Kokocinski (Caisse des Dépôts et Consignations) Télécharger le document dossierpresentationcdcenr10mars2015   Fort Mc Money : un jeu sérieux mêlant SES et EDD. http://prezi.com/08lab_v4zff5/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Les SES parties prenantes de l’Accompagnement Personnalisé en seconde

Compte Rendu de la journée de Formation du Jeudi 2 avril 2015  Présentation de l’AP au lycée en seconde Diaporama du site SES de l’ac-bordeaux  Transfert d’expériences L’AP en seconde peut donner plus de poids à la discipline SES devenue Enseignement d’exploration. Réflexions : AP Orientation : Si on est PP une grande partie des activités consiste …

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Stage SES-Philosophie

RESUME ET BILAN DU STAGE : Le vendredi 10 avril 2015 s’est tenue au lycée René Cassin de Bayonne pour la zone 64 (Pyrénées Atlantiques) une première expérience de stage réunissant des professeurs de philosophie et des professeurs de SES, stage intitulé : SES et Philosophie en Terminale ES, “Transversalité et complémentarité”.Formateurs : Jean-Luc PUYJALON (Philo) ; Anne-Marie PUYARENA …

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Stage enquête et Enseignement d’exploration en SES

Ce stage s’inscrit dans le prolongement du stage PAF de février 2014 sur la démarche de projet en seconde. L’enquête peut : être réalisée en amont du cours, par ex, dans le cadre de la question du programme « Comment expliquer les différences de pratiques culturelles ? », comme une voie d’entrée dans ce thème (ex : sur les pratiques culturelles …

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Stage DNL

I – Echanges de pratiques entre les participants → horaires et niveaux ;→ composition des classes : filière ES ou regroupement d’élèves provenant de différentes filières ?→ sélection des élèves ;→ présentation du Cambridge certificate ;→ projets et échanges (possibilité de regroupements des sections euro de deux établissements par exemple). II – Épreuve du bac ► Questions posées :→ Nombre de …

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AP et ressources transversales en 1ere ES

Dans ce compte-rendu de stage (10 juin, Agen, Lot et Garonne), les trois professeurs formateurs, Mesdames CHEVALLEREAU (professeure de lettres) et LEPINGLE (professeure de SES) et M. SAINT-CRICQ-LOMPRE nous proposent une réflexion féconde sur la spécificité de l’accompagnement personnalisé au niveau première de la série ES. En effet, il contribue à aider les élèves à donner …

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Stage – L’orientation du lycée au post-bac

Dans ce compte-rendu de stage (17 mars, Périgueux, Dordogne), les deux professeurs formateurs, Madame LAFAYE-PUENTE et M. LAFON nous propose une réflexion vivifiante sur l’orientation post bac de nos élèves de la série ES (annexe 1). Elle s’articule autour de deux axes : des témoignages d’universitaires sur le parcours et la réussite des élèves de ES à …

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