Artikulu honetan, Bénédicte Pouts-Baraille eta Marion Robertou, Bordeleko Akademiako formatzaileek garatu duten « behar taldeak » plantan ematearen adibide bat atzematen da, 5.eko sekuentzien progresioarekin baita simetriei buruzko lehen saioa ere.
Progresio horrek parada ematen du aitzineko hiruhilekoetan (edo seihilekoan) landutako nozioak berriz inbestitzeko, eta parada ematen dio ikasleari bere aitzinamenduen eragina ikusteko.
- Sekuentzien progresioa eta simetriei buruzko lehen saioa azaltzen dituen dokumentua (FRANTSESEZ)
Progresioa eta adibidearen aurkezpena 
- Urteko dokumentuak eta diagnostiko-tresna (FRANTSESEZ)
| Progresioa | Urteko plangintza | Diagnostiko-tresna | |
| Hiruhilekoka |  |
 |
|
| Seihilekoka | |
|
Simetriei buruzko lehen saioan telekargatzen ahal da:
– kodetze-kontzeptua berpizteko flash galderak (10 min),
– simetria zentrala deskubritzeko jarduera (20 min),
– ardatz simetriaren noziora itzultzeko eta simetria zentrala definitzeko ikasgai adibidea,
– ardatz simetria eta simetria zentrala desberdintzeko jokoa (10 – 15 min) eta
– aplikazio-ariketak (ikasgelatik kanpo izaten ahal den lana).
- Simetriei buruzko 1. saioa
Saioaren ibilbidea (FRANTSESEZ):
| Euskaraz | Frantsesez | |
| Flash galderak | |
|
| Jarduera | |
|
| Ikasgaia | |
|
| Jokoa | |
|
| Ariketak (ondoko saioa) | |
|
(milesker Garikoitz Mujika Zubiarraini itzulpenak zuzentzeagatik)
