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  • TraAM – Lycée – Terminale – HGGSP : L’IA comme outil de narration de recherche : « L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire »
Axe 2 : IA pour développer l'esprit critique des élèves

TraAM – Lycée – Terminale – HGGSP : L’IA comme outil de narration de recherche : « L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire »

christophedelgado 29 avril 2026 esprit critique, IA, Narration de recherche, numérique, recherches, Simul'ONU, synthès, Terminale HGGSP, TraAM

Dans le cadre des TraAM, Hélène Cormy (enseignante au lycée de la Cité scolaire Val de Garonne à Marmande) a expérimenté, avec des élèves de Terminale HGGSP, la création d’une synthèse d’un exposé à l’aide d’une intelligence artificielle générative.

 

Fiche de présentation de l’activité (professeur et élève)

Lien vers le document distribué :

  • Fiche d’activité élève : Simulation de négociations internationales.
  • TraAM – Collège/Lycée (de la 6ème à la Terminale) : Parcours IA sans manipulation
  • TraAm – collège – 3ème : Rédaction d’une charte de l’IA

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