Sep 26

Mettre en activité les élèves en terminale

E. Loth et F. Pinchinat vous proposent un article pour nourrir la réflexion sur la mise en activité des élèves (notamment en classe de terminale). Leurs propres expérimentations permettent de parcourir des pistes concrètes pour développer l’autonomie des élèves dans le quotidien de la classe.

Accéder à la ressource

Sep 19

APHG

Le mercredi 17 octobre 2018 aux archives départementales de la Gironde, l’APHG vous propose une journée d’étude sur le thème « Puissances et empires dans les Amériques ». Consulter le programme

Sep 14

Weel decide

L’analyse d’un nouveau logiciel Weel decide est à votre disposition dans notre rubrique Enseignement et numérique.

Sep 14

Lettre de rentrée

Vous pouvez consulter la lettre de rentrée. De précieuses informations y sont divulguées.

Août 30

Aliénor

Une liste de diffusion académique réservée aux collègues d’histoire-géographie est à votre disposition. Il s’agit de la liste Aliénor. Si vous n’êtes pas encore abonné, vous pouvez le faire en cliquant sur ce  lien Aliénor  ou sur le menu Aliénor qui se trouve dans le bandeau de droite. Vous devez vous inscrire avec votre mail académique. Si vous rencontrez des difficultés, vous pouvez écrire à Philippe.Mallard@ac-bordeaux.fr

Août 20

ANKI

Une nouvelle fiche sur un outil numérique est disponible. Il s’agit du logiciel ANKI qui favorise la mémorisation active.

Juil 06

Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde

L’équipe d’HGEMC du collège Anatole France de Villeneuve-sur-Lot vous propose deux activités différenciées pour mettre en oeuvre la répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde dans le thème 1 « La question démographique et l’inégal développement » en cycle 4, niveau cinquième. Ces activités sont l’occasion de favoriser des situations d’apprentissages qui contribuent à l’intégration des compétences en prenant en compte la diversité des élèves par une différenciation simultanée. Aller sur la ressource.

Juil 03

Lettre Edu Num n°41

Outre les actualités nationales et académiques, cette lettre propose des scénarios et des ressources pour enseigner avec le numérique : la guerre d’Algérie (en histoire), les espaces ruraux (en géographie) et la laïcité en EMC.

Mai 12

EDC Arcachon

A.L. Méril-Bellini et A. Roux du lycée Saint-Exupéry de Parentis-en-born, vous proposent une EDC sur le bassin d’Arcachon dans le cadre du thème 2 de géographie de première, Question : Valoriser et ménager les milieux. A partir du même ensemble documentaire, elles vous proposent deux versions de mises en oeuvre en fonction de la réalisation finale choisie et des capacités et méthodes travaillées et évaluées. Aller sur la ressource

Mar 14

(pas de titre)

C. Gauthier et M. Frih vous propose une activité sur le rôle des mythes dans le monde des cités grecques ( thème II d’histoire en cycle 3). Cette mise en oeuvre permet de construire et d’évaluer plusieurs compétences par un travail de compréhension et d’appropriation par les élèves de la notion même de mythe. Histoire et fiction sont clairement distinguées tout en montrant l’importance des récits mythiques dans l’histoire des cités grecques antiques. Consulter la ressource

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