le 9 janvier sortira en salle le film Edmond de Alexis Michalik. Un dossier pédagogique complet est à votre disposition pour aborder cette oeuvre qui retrace la création de Cyrano de Bergerac.
Déc 31
2019
Toute l’équipe de Terres & temps et les IA-IPR vous souhaitent une belle année 2019, riche en projets pédagogiques variés.
Déc 21
Ressources pour nourrir la réflexion géographique
Voici deux ressources pour nourrir la réflexion géographique dans notre enseignement :
–le programme de la journée d’études proposée par l’APHG Aquitaine sur « Les espaces ruraux en France », le 30 Janvier prochain ainsi que les modalités d’inscription pour pouvoir profiter de cette riche journée de réflexions et de conférences géographiques.
–un compte-rendu de conférence du FIG de Saint-Dié de 2017 sur la France de Marges proposé par M. Nicolas, IA-IPR
Déc 14
les écoquartiers sont-ils une réponse aux problèmes des habitants des métropoles actuelles?
Aline Brahami et des collègues d’autres disciplines proposent de faire travailler les élèves de 6ème sur les multiples dimensions d’habiter en géographie. (les écoquartiers et leurs problématiques, description d’un quartier urbain durable). Ce travail répond également au pôle de l’engagement en EMC (prendre en charge des aspects de la vie collective, de l’environnement, développer une conscience citoyenne, sociale et écologique). Voir la ressource
Déc 02
Mooc HG 5
Nov 12
(pas de titre)
Nov 10
29 ème Festival International du Film d’histoire de Pessac
Le 29 ème festival du film d’histoire « 1918-1939 la drôle de paix » se déroulera du 19 au 26 novembre à Pessac. Consulter le programme.
Nov 08
Projets nouveaux programmes lycée
Les projets concernant les nouveaux programmes du lycée sont consultables sur Eduscol. Nous vous avons regroupé dans un même pdf tous les projets par niveau.
Sep 26
Mettre en activité les élèves en terminale
E. Loth et F. Pinchinat vous proposent un article pour nourrir la réflexion sur la mise en activité des élèves (notamment en classe de terminale). Leurs propres expérimentations permettent de parcourir des pistes concrètes pour développer l’autonomie des élèves dans le quotidien de la classe.
