Séminaire interacadémique Histoire, Patrimoine et Mémoires de la traite et de l’esclavage : L’Atlantique
Les académies de Bordeaux, Guadeloupe et Normandie ont organisé les jeudi 21 mai et vendredi 22 mai, de 14h à
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ENSEIGNER
Faire écrire de manière progressive les élèves en classe d’HG et d’EMC : La France de 1848 à 1870 (Première STMG)
Comment faire écrire les élèves de façon organisée en Histoire-Géographie ? Lancée au printemps 2026, la formation sur l’écrit en
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Faire écrire de manière progressive les élèves en classe d’HG et d’EMC : Humanisme et Renaissance (Seconde)
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Faire écrire de manière progressive les élèves en classe d’HG et d’EMC : Mers et Océans, un monde maritimisé (4ème)
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Faire écrire de manière progressive les élèves en classe d’HG et d’EMC : Le Néolithique (6ème)
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Faire écrire de manière progressive les élèves en classe d’HG et d’EMC : Habiter les métropoles (6ème)
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LA BATAILLE DE GAULLE, L’ÂGE DE FER – Un film d’Antonin Baudry – Dossier pédagogique
Le film LA BATAILLE DE GAULLE – L’ÂGE DE FER, qui explore la période de 1940 à 1944, au cœur
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LES RAYONS ET LES OMBRES – Un film de Xavier Giannoli sur la collaboration – Dossier pédagogique
Le nouveau film de Xavier Giannoli LES RAYONS ET LES OMBRES est sorti au cinéma ce mercredi 18 mars. Le film
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Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité au CAPC Bordeaux – Mardi 27 janvier 2026
La commémoration débute par l’interprétation émouvante de « Djelem, djelem », chanson composée après le génocide contre les populations Rom et
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Les classes à enjeux maritimes
Le dispositif Classes enjeux maritimes (CEM) a été mis en place par le ministère chargé de l’éducation nationale en 2022 en
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