Lancement du concours du Parlement des enfants
Le Parlement des enfants est une opération organisée par l’Assemblée nationale et le ministère de l’Éducation nationale. Elle offre aux
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Auteur : christophedelgado
Concours Flamme de l’Egalité
La ligue de l’enseignement en partenariat avec Réseau Canopé et la Fondation pour la mémoire de l’esclavage, propose aux enseignants
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Panthéonisation de Marc Bloch
Vous trouverez en pièce jointe une exposition conçue et réalisée par l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie et le
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Sortie à l’ENAP des élèves de Seconde du lycée Bernard Palissy à Agen
Dans le cadre du programme d’enseignement moral et civique (EMC) en classe de Seconde générale, les élèves travaillent sur la
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Café Géo – Pratiques Langagières en géographie – Raphaëlle De La Martinière, agrégée de géographie
Lors du café géo du mardi 19 mai 2026, Raphaëlle De La Martinière, agrégée de géographie, doctorante à l’Université Lumière Lyon
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Séminaire interacadémique Histoire, Patrimoine et Mémoires de la traite et de l’esclavage : L’Atlantique
Les académies de Bordeaux, Guadeloupe et Normandie ont organisé les jeudi 21 mai et vendredi 22 mai, de 14h à
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Colloque « les mobilités sous contraintes dans les empires coloniaux européens (XVe-XXe siècles) » – 8-10 juin 2026
Clément PIQUET, agrégé d’histoire et doctorant contractuel, co-organise à l’université de Bordeaux-Montaigne, les 8-10 juin 2026, un colloque sur les
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Publication du livre réalisé par les élèves du collège Michel de Montaigne de Périgueux – Prix national CNRD 2025
Dans le cadre du Prix national CNRD 2025, les élèves de la classe Mémoire du collège Michel de Montaigne ont
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TraAM – Lycée – 1ère – HGGSP : Produire des supports visuels à l’aide de Napkin : « Comprendre un régime politique : la démocratie »
Dans le cadre des TraAM, Hélène Cormy (enseignante au lycée de la Cité scolaire Val de Garonne à Marmande) a
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TraAM – Lycée- 1ère – Géographie : Travailler l’argumentation à l’aide du chabot Mizou : EDC « La métropolisation à Mumbai : dynamiques et enjeux d’une métropole émergente »
Dans le cadre des TraAM, Chloé Hollande (enseignante au lycée Sud des Landes de Saint Vincent de Tyrosse) et Marion
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