Lettre d’actualités HGEMC n°4
La nouvelle lettre d’actualités d’HGEMC, présentant des ressources pédagogiques et des initiatives menées dans les académies de Bordeaux, Limoges et
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Usages du numérique
Webinaire Hist-géo et IA : Travailler l’argumentation avec un chatbot (Mizou et Didak’bot 3)
Christophe Delgado, Chloé Hollande et Marion Som-Tisné vous présentent les chatbots Didakbot’3 de Novapeda et Mizou qui permettent, à travers
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Lettre ÉduNum histoire-géographie n°57 – février 2026
Cette lettre offre un catalogue varié d’expérimentations en classe autour de l’IA dite générative au sein des académies et propose
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Webinaire Hist-géo et IA : Construire des outils de révision avec Wooflash
Christophe Delgado vous présente Wooflash et son IA intégrée, Quiz Wizard qui permet de fabriquer des outils de révision (ex :
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Lettre ÉduNum histoire-géographie n°56
La Lettre ÉduNum Histoire-Géographie n°56 intitulée « Les valeurs de la République », met en avant la transmission des principes
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Lettre d’actualités HGEMC n°3
La troisième lettre d’actualités d’HGEMC, présentant des ressources pédagogiques et des initiatives menées dans les académies de Bordeaux, Limoges et
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Autorisation d’enregistrement image/voix – Données personnelles et outil Face Privacy
Parmi les usages pédagogiques qui s’appuient sur l’utilisation de données personnelles des élèves, c’est-à-dire sur des informations qui permettent de
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CREIA : Communauté de Réflexion en Éducation sur l’Intelligence Artificielle
La CREIA (Communauté de Réflexion en Éducation sur l’Intelligence Artificielle) est une communauté apprenante lancée en novembre 2023 par la
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Lumni Éducation : une plateforme d’extraits vidéos
Lumni enseignement est une plateforme gratuite mise à disposition par l’audiovisuel public français. Elle propose des contenus éducatifs pour les
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Lettre d’actualités HGEMC n°2
La deuxième lettre d’actualités d’HGEMC, présentant des ressources pédagogiques et des initiatives menées dans les académies de Bordeaux, Limoges et
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