Programme CAP-BEP/Baccalauréat Professionnel
Documents à consulter : Bulletin officiel spécial n° 2 du 19 février 2009 Synthèse programmes voie professionnelle Présentation académique voie
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Institutionnel V2
Champ d’apprentissage 3 – S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à
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Champ d’apprentissage 2 – Adapter ses déplacements à des environnements variés
Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à
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Champ d’apprentissage 1 – Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à
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Test d’aisance aquatique
Le certificat d’aisance aquatique peut être préparé et passé dès le cycle 2 et, lorsque cela est possible, dès la
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Attestation Scolaire du Savoir Nager (ASSN)
Le savoir-nager correspond à une maîtrise du milieu aquatique. Il reconnaît la compétence à nager en sécurité, dans un
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L’accompagnement personnalisé et les enseignements en EPS – Cycle 4
La différenciation des méthodes pour apprendre : un exemple en course de “demi-fond”. La différenciation des outils pour apprendre :
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L’accompagnement personnalisé et les enseignements en EPS – Cycle 3
Exemple : Le « savoir nager » et les apprentissages en Natation – cycle 3 Document à consulter : ap_et_eps_savoir_nager_cycle_3-2
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Les programmes d’enseignement en EPS applicables à la rentrée 2016 : présentation académique “J1-J2”
Vous trouverez en fichiers joints, divers documents ayant servi de support lors de la présentation des nouveaux programmes (J1-J2) applicables
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