EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

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      • Aide à la conception
      • APSA : Ressources académiques
        • CA1 – Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
        • CA2 – Adapter ses déplacements à des environnements variés
        • CA3 – S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
        • CA4. Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou interindividuel
        • CP5 : réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi.
      • La situation complexe : Lieu d’acquisition des compètences
        • ELEMENTS DE COMPREHENSION
          • Approfondissements théoriques et méthodologiques
          • Définition de la situation complexe
          • Comptes rendus de quelques recherches
        • Actualités des GPR
          • Cartographie des groupes de réflexions pédagogiques
          • GPR Bordeaux Nord
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        • Les Productions du groupe de reflexion académique
          • CP1 : Réaliser une performance mesurée à échéance donnée
          • CP2 : Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
          • CP3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
          • CP4 : Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
          • CP5 : réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi.
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Ressources pour l’enseignant

Ressources numériques pour l'école 

Veille numérique : Scénario pédagogique enrichi autour de la musculation

14 décembre 202214 décembre 2022 laurentgirardeau numérique

Vous trouverez ci-dessous une proposition d’un collègue de l’académie de Creteil Auteur : Grégory Agathe – Professeur agrégé d’EPS au lycée

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Hybridation de l'enseignement 

Bilan des Traam 2022 en EPS

24 novembre 202224 novembre 2022 laurentgirardeau hybridation,numérique

Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la direction du numérique pour l’éducation (DNE) met en œuvre des travaux

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Hybridation de l'enseignement 

Utiliser le numérique en amont de la pratique sportive – EDUSCOL

18 novembre 202225 janvier 2023 laurentgirardeau hybridation,numérique

Le site Eduscol met en avant différentes ressources autour de la problématique de l’hybridation de l’enseignement de l’EPS – Retour

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Continuité Pédagogique en EPS - Mutualisation de ressources Illustrations Académie de Bordeaux 

Illustration des professeurs d’EPS du collège Jean Monnet de Fumel : une course locale originale, les « PRESQUE 47 DU 47 »

26 avril 202012 décembre 2020 iaipreps

Vous pouvez participer à cette course singulière seul, en duo, en trio, ou encore en famille, en variant les activités

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Continuité Pédagogique en EPS - Mutualisation de ressources Illustrations Académie de Bordeaux 

Continuité Pédagogique : illustrations proposées par Thierry BELLINI – Acrosport (Semaine du 20 au 26 avril)

22 avril 202024 avril 2020 iaipreps

Vous pouvez suivre les illustrations dans l’APSA « Acrosport » proposées par Thierry BELLINI, formateur académique pour l’académie de Bordeaux. Nous rappelons

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Outils numériques 

Idocéo, application multitâches

16 avril 202016 avril 2020 laurentgirardeau

Collègues à solliciter pour toute question sur Idocéo : Stéphane Bardyn ; Anthony Grechez ;Laurent Girardeau ; Benoit Darlon ;

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Continuité Pédagogique en EPS 

Communication de l’inspection pédagogique régionale – Semaine 4 du confinement

16 avril 202012 décembre 2020 iaipreps

Nous espérons avant tout que ce message vous trouvera vous et vos proches, en bonne santé. Nous vous remercions pour

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Continuité Pédagogique en EPS - Mutualisation de ressources Illustrations Académie de Bordeaux 

« Essaie-toi au jonglage et rigole avec ces fous de la balle ! »

14 avril 202015 avril 2020 iaipreps

Illustrations en 4 étapes proposées par Clément DUMESTE et Patrick FRÉROT. Étape n° 1 : Étape n° 2 : Étape

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Continuité Pédagogique en EPS 

Éducation artistique et culturelle (EAC) : Confinement : et si on en profitait pour…

14 avril 202021 avril 2020 iaipreps

A l’heure où il est essentiel que chacun de nous reste à son domicile pour interrompre la chaîne de transmission

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Continuité Pédagogique en EPS Illustrations Académie de Bordeaux Outils numériques 

Continuité pédagogique : Supports vidéos – CrossFit à la maison, semaine 4

13 avril 202015 décembre 2020 laurentgirardeau

Auteur : Valentin Bailly Vous trouverez ci-dessous les supports vidéos des entrainements pour la semaine 4 du programme CrossFit à

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IA-IPR

Adresse postale :
Inspection Pédagogique Régionale
Rectorat de l'Académie de Bordeaux
5, rue Joseph de Carayon Latour CS 81499
33060 BORDEAUX CEDEX
IA-IPR :
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Thierry.du-verdier@ac-bordeaux.fr
Cosette.Agnan-Pourinet@ac-bordeaux.fr Frederique.Rouanet@ac-bordeaux.fr

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24 novembre 2022 laurentgirardeau Commentaires fermés sur Cahier des charges des projets de séjour portant sur les activités à environnement spécifique
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