EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

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        • CA4. Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou interindividuel
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          • CP2 : Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
          • CP3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
          • CP4 : Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
          • CP5 : réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi.
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Enseignement de la natation

L’apprentissage de la natation pour tous les élèves est une priorité nationale.

Inscrit dans le socle commun de connaissances et de compétences, le savoir-nager est défini dans les programmes du collège par le « 1er degré du savoir-nager ». Il correspond à une maîtrise du milieu aquatique permettant de nager en sécurité dans un établissement de bains ou un espace surveillé (piscine, parc aquatique, plan d’eau calme à pente douce) et doit être acquis dès la classe de 6ème et au plus tard en fin de 3ème.

La circulaire n° 2011-090 du 7-7-2011 parue au Bulletin officiel n°28 du 14 juillet 2011 relative à l’enseignement de la natation dans les établissements scolaires des premier et second degrés est abrogée et remplacée par la présente circulaire (circulaire n° 2017-127 du 22-8-2017).

Enseignement de la natation 

Enseignement de la natation – Circulaire n° 2017-127 du 22-8-2017

26 septembre 201826 septembre 2018 DU VERDIER Thierry

La présente circulaire définit les conditions de l’enseignement de la natation dans les premier et second degrés et abroge la

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Enseignement de la natation 

« Le savoir-nager » – S. Durali & L. Fouchard

5 décembre 20172 septembre 2018 DU VERDIER Thierry

CR : « Le savoir-nager » – S. Durali & L. Fouchard   Les vidéos des interventions de ces deux

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Enseignement de la natation 

LE SAVOIR NAGER

8 octobre 201729 octobre 2020 iaipreps

Le savoir-nager correspond à une maîtrise du milieu aquatique. Il reconnaît la compétence à nager en sécurité, dans un établissement

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