Ressources didactiques et pédagogiques – EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

Approfondissements théoriques et méthodologiques

La démarche des référents scientifiques au sein du GRP

17 octobre 201917 octobre 2019 laurentgirardeau

CP1 : Réaliser une performance mesurée à échéance donnée

Situation complexe en biathlon Courses-Lancers

27 février 201927 février 2019 laurentgirardeau

Auteur: Lautrete Pierre, Labat Fabien, Massarin Julien, Capdeboscq Jean Baptiste, Le Grode Yoann, Damestoy Emmanuel, Machenaud Charlotte Contact: epscoutras@gmail.com 5 minutes

CA1 – Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée

Enseignement de la natation

18 janvier 201925 janvier 2019 laurentgirardeau

Auteur: Franck Mealha Contact:

CP5 : réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi.

Situation complexe en STEP

6 décembre 20186 décembre 2018 laurentgirardeau

Auteur: Liza MARTIN Contact: liza.martin@ac-bordeaux.fr 5 minutes pour comprendre Les médias Exemple Pour mieux comprendre Repères scientifiques Repères de la séquence

Actualités des GPR Définition de la situation complexe

Le Groupe de Réflexion Pédagogique (GRP) EPS de l’académie de Bordeaux et la mission CARDIE

6 décembre 201817 octobre 2019 laurentgirardeau

Approfondissements théoriques et méthodologiques

La nécessité d’accompagner la conception et les mises en oeuvre d’un enseignement par compétences, HYPER, Enseigner l’EPS n° 261 Octobre 2013

6 décembre 2018 laurentgirardeau

Article publié par Mr Falco dans la revue HYPER, Enseigner l’EPS n° 261 Octobre 2013 Résumé : Les orientations institutionnelles

Actualités des GPR Diaporama

Cartographie des groupes de réflexions pédagogiques

16 septembre 201816 octobre 2019 laurentgirardeau

Pour s’inscrire dans le parcours magistère : contacter Julien Rannou coordonnateur GRP : julien.rannou@ac-bordeaux.fr Il existe 12 Groupes de Réflexion Pédagogique