La circonscription de Villeneuve sur Lot s’est lancée cette année dans un ambitieux projet autour de la robotique, faisant la liaison entre le primaire et le lycée.
Category: 1er degré
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Défis Mathador en ligne proposés avec Canopé 24 et 47 – 14 et 15 mars 2019
Pour les classes qui le souhaitent, à l’occasion de la Semaine des mathématiques, les ateliers Canopé 24-Périgueux et 47-Agen proposent des séances inspirées du jeu Mathador, un jeu de calcul mental du type « Le compte est bon » avec valorisation du choix des opérateurs utilisés. Il s’agira donc pour les classes participantes de trouver …
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Conférence et ateliers “maths et jeux” avec N.Pelay, le mercredi 13 mars à Canopé 40
Le mercredi 13 mars, le groupe départemental de mathématiques des Landes et Canipé 40 proposent une journée de formation autour du jeu et des mathématiques avec Nicolas Pelay, docteur en didactiques des mathématiques et président de l’association Plaisir Maths.
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Inauguration académique 2019 à l’université de Bordeaux
L’inauguration académique de la semaine des mathématiques 2019 aura lieu le mardi 12 mars à l’université de Bordeaux. Elle accueillera environ 250 élèves du primaire au lycée venant de Gironde, Dordogne et Lot-et-Garonne, impliqués pendant l’année dans des projets sur la thématiques des mathématiques et du jeu. Le programme très riche prévoit une conférence, un …
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Les gagnants du Concours d’affiche 2019
Nous sommes heureux de vous présenter enfin notre affiche académique de la semaine des maths 2019, le palmarès du concours d’affiche, et les nombreuses productions de très grande qualité que nous avons reçues (plus de 260!). Encore une fois, la grande qualité des affiches réalisées a fait forte impression auprès du jury qui a dû …
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Spectacle Louis 14.0 – représentations gratuites le 29 et 30 mars à Bordeaux
Inria organise deux représentations gratuites du spectacle Maths&Musique Louis 14.0 les vendredi 29 mars à 19h30 et samedi 30 mars à 19h30 au théâtre du Cerisier à Bordeaux-Bacalan.
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Exposition “Les formes géométriques dans la nature” à Canopé Bayonne – du 11 mars au 12 avril 2019
Dans le cadre des événements autour de la Semaine des Mathématiques , le site Canopé de Bayonne accueillera du 11 mars au 12 avril 2019 l’exposition « Les formes géométriques dans la nature », crée par le Mathematicum de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour. Cette exposition donne à voir comment les mathématiques se révèlent …
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Le rallye du désert, 4 énigmes déclinées de la maternelle au cycle 3, en français, basque et occitan
Les groupes départementaux de mathématiques des Pyrénées Atlantiques et des Landes proposent 4 énigmes pour les 4 jours de la semaine des maths, déclinées de la maternelle au cycle 3, en français, basque et occitan. Ces problèmes de recherche engageront les élèves à chercher, raisonner, calculer, représenter et communiquer. Le livret fait le lien avec …
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Les échecs comme levier de la réussite scolaire
Un projet est mis en place par l’IEN de la circonscription d’Agen 1 dans le département du Lot-et-Garonne, s’appuyant sur le jeu d’échecs pour accompagner la réussite des écoliers.
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Une sélection de ressources CANOPÉ
Profitez de la Semaine des Maths pour découvrir une sélection de ressources produites par CANOPÉ.
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Jumathsji, un jeu Mathématique de cycle 3 à Bazas
Les élèves de CM1-CM2 de l’école de Saint Michel de Castelnau et la classe de 6èmeR2T2 du collège Ausone de Bazas (classe à projet « Robotique et sciences du numérique »), conçoivent Jumathsji, un jeu Mathématique de cycle 3, un jeu de plateau, un jeu coopératif, un jeu en réalité augmentée, un jeu en réseau. Il sont encadrés par des enseignants …
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Ateliers en primaire et en collège
Josiane Lorblanche, membre de l’IREM, propose d’animer dans votre classe un atelier mathématique pour vos élèves de cycle 3 et 4 pour promouvoir la culture mathématique. Les thèmes proposés sont : Histoire des mathématiques, Mathématiques et arts, Mathématiques et raisonnement.
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Les villages des maths
Un village des Maths est un ensemble d’ateliers et de conférences proposés à des élèves afin de leur permettre de voir et de faire des maths autrement
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