Publication du livre réalisé par les élèves du collège Michel de Montaigne de Périgueux – Prix national CNRD 2025
Dans le cadre du Prix national CNRD 2025, les élèves de la classe Mémoire du collège Michel de Montaigne ont
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Auteur : christophedelgado
TraAM – Lycée – 1ère – HGGSP : Produire des supports visuels à l’aide de Napkin : « Comprendre un régime politique : la démocratie »
Dans le cadre des TraAM, Hélène Cormy (enseignante au lycée de la Cité scolaire Val de Garonne à Marmande) a
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TraAM – Lycée- 1ère – Géographie : Travailler l’argumentation à l’aide du chabot Mizou : EDC « La métropolisation à Mumbai : dynamiques et enjeux d’une métropole émergente »
Dans le cadre des TraAM, Chloé Hollande (enseignante au lycée Sud des Landes de Saint Vincent de Tyrosse) et Marion
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TraAM – Lycée – 1ère – Cours introductif à l’HGGSP : Rédiger une revue de presse à l’aide d’une IA générative
Dans le cadre des TraAM, Alexis De Philippo (enseignant au lycée Gisèle Halimi à Bazas) a expérimenté, avec des élèves
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TraAm – collège – 3ème : Rédaction d’une charte de l’IA
Dans le cadre des TraAM, Mouniati MOANA-CHAKOUR (enseignante au collège Saint-Selve à Saint-Selve) a expérimenté, avec des élèves de 3ème,
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TraAM – Lycée – Terminale – HGGSP : L’IA comme outil de narration de recherche : « L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire »
Dans le cadre des TraAM, Hélène Cormy (enseignante au lycée de la Cité scolaire Val de Garonne à Marmande) a
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TraAM – Collège/Lycée (de la 6ème à la Terminale) : Parcours IA sans manipulation
Dans le cadre des TraAM, Clarisse Gauthier (IA-IPR d’histoire-géographie – académie de Bordeaux) et Hélène Cormy (enseignante au lycée de
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TraAM – Collège – 4ème – Histoire : L’IA générative au service de la différenciation : « La Révolution française et l’Empire »
Dans le cadre des TraAM, Olivier Fourrier (enseignant au Collège François Truffaut à Saint-Martin-de-Seignanx) a expérimenté, avec des élèves de
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TraAM – Collège – 3ème – Histoire : L’IA au service de la production écrite : « Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale »
Dans le cadre des TraAM, Olivier Fourrier (enseignant au Collège François Truffaut à Saint-Martin-de-Seignanx) a expérimenté, avec des élèves de
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TraAM – Lycée – Terminale – Histoire : Créer et critiques des cartes mentales générées par une IA : « Les régimes totalitaires »
Dans le cadre des TraAM, Rémy Fauthoux (enseignant au lycée Jules Supervielle à Oloron Sainte-Marie) a expérimenté, avec des élèves
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