Les CHAMS – Classes à horaires aménagés en mathématiques et en sciences
Les CHAMS – Classes à horaires aménagés en mathématiques et en sciences – sont un dispositif destiné aux élèves volontaires de 4e et de 3e. Lancées à titre expérimental à la rentrée 2025, elles sont déployées dans l’ensemble des académies à compter de la rentrée 2026-2027.
Elles proposent un enseignement renforcé en mathématiques, physique-chimie, SVT et technologie, articulé autour d’une démarche scientifique et technologique concrète et d’un projet collectif. Les élèves travaillent avec leurs enseignants, mais aussi avec des partenaires issus de la recherche, de l’enseignement supérieur, de l’ingénierie ou du monde professionnel.
Les CHAMS visent notamment à renforcer la culture scientifique et technologique, à développer la démarche de projet, à faire découvrir les métiers scientifiques et technologiques et à favoriser l’égalité entre les filles et les garçons dans l’accès aux parcours scientifiques. Elles s’inscrivent notamment dans le cadre du Plan Filles et maths.
Les CHAMS dans l’académie de Bordeaux
L’académie de Bordeaux s’est engagée dans l’expérimentation du dispositif dès l’année scolaire 2025-2026, avec 4 collèges expérimentateurs :
Dordogne (24) : Collège Jacques Prévert – Bergerac
Gironde (33) : Collège Toni Morrison – Bordeaux ; Collège Alice Milliat – Bordeaux
Lot-et-Garonne (47) : Collège Paul Dangla – Agen
À la rentrée 2026-2027, le dispositif connaît une extension importante dans l’académie avec 15 collèges concernés, soit 11 établissements supplémentaires :
Dordogne (24) : Collège Jacques Prévert – Bergerac ; Collège Clos Chassaing – Périgueux
Gironde (33) : Collège Toni Morrison – Bordeaux ; Collège Alice Milliat – Bordeaux ; Collège Alain Fournier – Bordeaux ; Collège Émile Durkheim – Peujard ; Collège Jean Aviotte – Guîtres ; Collège Olympe de Gouges – Cadaujac
Landes (40) : Collège Léonce Dussarrat dit Léon des Landes – Dax ; Collège René Soubaigné – Mugron
Lot-et-Garonne (47) : Collège Paul Dangla – Agen ; Collège de la Cité scolaire – Marmande
Pyrénées-Atlantiques (64) : Collège Pierre Bourdieu – Mourenx ; Collège des Cordeliers – Oloron-Sainte-Marie ; Collège Villa Fal – Biarritz
Le dispositif passe ainsi de 4 collèges en 2025-2026 à 15 collèges en 2026-2027 dans l’académie de Bordeaux.
La Technologie au cœur du dispositif
La Technologie est explicitement intégrée aux CHAMS, aux côtés des mathématiques, de la physique-chimie et des SVT. Par ses démarches de conception, d’expérimentation, de programmation et de réalisation, elle contribue pleinement aux projets scientifiques et technologiques interdisciplinaires développés par les élèves.
Liens officiels
La page Éduscol constitue la ressource de référence pour les équipes éducatives. Elle présente le dispositif, son organisation et ses objectifs, ainsi que le guide pédagogique CHAMS 2026 et les ressources destinées aux équipes.
CHAMS – page officielle Éduscol :
https://eduscol.education.gouv.fr/7028/classes-horaires-amenages-en-mathematiques-et-en-sciences
Le ministère propose également une présentation du dispositif destinée notamment aux élèves et aux familles :
CHAMS – Ministère de l’Éducation nationale :
https://www.education.gouv.fr/classes-horaires-amenages-en-mathematiques-et-sciences-chams-pour-les-eleves-de-4e-et-3e-462888