đ ïž Makers 3D Challenge 2026 : une premiĂšre Ă©dition placĂ©e sous le signe de lâinnovation et de lâĂ©conomie circulaire
Le vendredi 22 mai 2026, le lycĂ©e LycĂ©e Alfred Kastler de Talence a accueilli la finale acadĂ©mique de la premiĂšre Ă©dition du Makers 3D Challenge, un concours de Technologie destinĂ© aux collĂ©giens de lâAcadĂ©mie de Bordeaux.
Cette journĂ©e a rĂ©uni plusieurs Ă©quipes venues de diffĂ©rents Ă©tablissements autour dâun dĂ©fi mĂȘlant rĂ©paration dâobjets, modĂ©lisation 3D, fabrication additive, crĂ©ativitĂ© et dĂ©veloppement durable.
Un défi technologique au service du développement durable
Le concours proposait aux élÚves de relever un défi concret :
RĂ©parer un objet cassĂ© afin de lui donner une seconde vie grĂące Ă la conception et Ă lâimpression 3D.
à travers cette activité, les participants ont mobilisé de nombreuses compétences développées en Technologie :
- analyser un problĂšme technique ;
- imaginer une solution pertinente ;
- réaliser des relevés et des croquis ;
- modéliser une piÚce en 3D ;
- préparer et lancer une impression 3D ;
- tester et améliorer leur réalisation ;
- présenter leur démarche devant un jury.
Cette dĂ©marche sâinscrit pleinement dans les enjeux actuels de lâĂ©conomie circulaire, de la rĂ©paration raisonnĂ©e des objets et de la rĂ©duction des dĂ©chets.
Une journée riche en découvertes
AprĂšs un temps dâaccueil et de prĂ©sentation du dĂ©fi, les Ă©quipes ont consacrĂ© la majeure partie de la journĂ©e Ă la conception de leur solution, Ă la modĂ©lisation numĂ©rique et Ă la fabrication des piĂšces nĂ©cessaires Ă la rĂ©paration de lâobjet proposĂ©.
Les Ă©lĂšves ont Ă©galement pu dĂ©couvrir les installations du lycĂ©e Alfred Kastler et Ă©changer avec les enseignants autour des formations scientifiques et technologiques proposĂ©es par lâĂ©tablissement :
- sciences de lâingĂ©nieur ;
- numérique et technologies industrielles ;
- poursuites dâĂ©tudes vers les BTS, BUT et Ă©coles dâingĂ©nieurs ;
- pĂ©dagogies de projet favorisant lâinnovation et lâexpĂ©rimentation.
Découverte des formations Arts et Métiers
La journĂ©e a Ă©galement permis aux participants de dĂ©couvrir les formations proposĂ©es par les Arts et MĂ©tiers, ainsi que les parcours menant aux mĂ©tiers de lâingĂ©nierie et de lâinnovation industrielle. Cette prĂ©sentation a offert aux collĂ©giens une ouverture concrĂšte vers les Ă©tudes supĂ©rieures scientifiques et technologiques.
Une Ă©valuation basĂ©e sur la dĂ©marche dâingĂ©nierie
Les projets ont Ă©tĂ© Ă©valuĂ©s tout au long de la journĂ©e lors des phases de rĂ©alisation puis lors dâune soutenance finale devant le jury.
Les critĂšres retenus portaient notamment sur :
- la qualité des relevés de mesures et des croquis ;
- la qualité de la modélisation 3D ;
- la prĂ©paration de lâimpression 3D ;
- la maĂźtrise de lâimprimante 3D ;
- la résistance mécanique de la piÚce réalisée ;
- la qualité de la présentation orale.
đ PalmarĂšs 2026
đ„ 1Ăšre place : Hugo F. â Alexandre G.-C.
Ăquipe n°7
CollĂšge Jean Monnet de Saint-Ciers-sur-Gironde
đ„ 2Ăšme place : Marcus G.
Ăquipe n°4
CollÚge Bourran de Mérignac
đ„ 3Ăšme place : Guillaume L. â Mathias M.
Ăquipe n°6
CollÚge Bourran de Mérignac
FĂ©licitations Ă lâensemble des participants pour la qualitĂ© de leurs rĂ©alisations, leur implication et leur esprit dâĂ©quipe tout au long de cette journĂ©e.
Remerciements aux partenaires
Cette premiĂšre Ă©dition du Makers 3D Challenge a pu ĂȘtre organisĂ©e grĂące au soutien de partenaires engagĂ©s dans la promotion des sciences, de la technologie et des mĂ©tiers de lâingĂ©nierie.
Un grand merci :
- au Lycée Alfred Kastler pour son accueil dans les locaux STI ;
- Ă Arts et MĂ©tiers Alumni pour son soutien et sa participation Ă la dĂ©couverte des parcours dâingĂ©nieurs, ainsi qu’Ă la valorisation du travail des Ă©lĂšves par divers cadeaux ;
- aux enseignants, accompagnateurs, membres du jury et organisateurs qui ont contribué à la réussite de cette journée.
đž Retour en images
- lâaccueil des Ă©quipes ;
- les phases de conception et de modélisation ;
- les impressions 3D en cours de réalisation ;
- les visites des plateaux techniques ;
- la présentation des formations ;
- les soutenances devant le jury ;
- la remise des prix et les photos des équipes lauréates.












































































































