Enseigner l’histoire de la Shoah – Université d’été 2026 – Mémorial de la Shoah
Les inscriptions à l’Université d’été Paris 2026 (niveau 1) sur le thème Enseigner l’Histoire la Shoah sont ouvertes. Proposée par
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Formation : Faire écrire de manière progressive les élèves en classe d’HG et d’EMC
Comment faire écrire les élèves de façon organisée en Histoire-Géographie ? Mardi 3 mars, la formation sur l’écrit en Histoire-Géographie et
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Des ressources sur les espaces maritimes – Sylvain DOMERGUE Professeur agrégé et docteur en Géographie
Sylvain DOMERGUE, Professeur agrégé et docteur en Géographie, Masters « Affaires internationales », Sciences Po Bordeaux vous propose différentes ressources : Une conférence que
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Lettre ÉduNum histoire-géographie n°57 – février 2026
Cette lettre offre un catalogue varié d’expérimentations en classe autour de l’IA dite générative au sein des académies et propose
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Laurent Carroué, inspecteur général honoraire de l’Éducation nationale, présente cinq ressources sur la géopolitique de l’intelligence artificielle et les centres
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Webinaire Hist-géo et IA : Construire des outils de révision avec Wooflash
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Géoconfluences : Le vieillissement de la population en France (carte et données)
Le site Géoconfluences propose une carte et une analyse du vieillissement de la population en France avec des données de
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Eduscol : Ressources pour pratiquer le croquis et la cartographie en cours d’histoire-géographie
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APHG – XIIème journée d’étude : Quoi de neuf en Géographie ? 14 janvier 2026
La journée « Quoi de neuf en géo ? » du mercredi 14 janvier 2026 a été coorganisée APHG Aquitaine, l’Université Bordeaux
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