Evaluer au collège et au lycée : lancement des sessions de formation
Cette semaine s’est tenue au lycée Badinter de Créon, la première session de formation en présentiel dédiée au thème «
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SE FORMER
Les migrations féminines et ouvrières des travailleuses saisonnières marocaines en Espagne avec Djemila Zeneidi
Lors du café Acteurs et Actrices de l’histoire et de la géographie du mercredi 26 novembre, Djemila Zeneidi, géographe, directrice
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Lettre ÉduNum histoire-géographie n°56
La Lettre ÉduNum Histoire-Géographie n°56 intitulée « Les valeurs de la République », met en avant la transmission des principes
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Lettre d’actualités HGEMC n°3
La troisième lettre d’actualités d’HGEMC, présentant des ressources pédagogiques et des initiatives menées dans les académies de Bordeaux, Limoges et
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Les cartes façonnent le monde et l’histoire – CHRISTIAN GRATALOUP
Derrière chaque frontière, chaque capitale, chaque nom inscrit sur une carte, il y a une décision. Un choix. Parfois une
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Le Tour de France académique de l’Education aux médias et à l’information (EMI) et de la citoyenneté numérique [Formation]
Mercredi 12 novembre a eu lieu au lycée Gustave Eiffel et au collège Aliénor d’Aquitaine, le Tour de France académique
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Des outils pour comprendre et enseigner les littoraux français sur Eduscol
La page d’Eduscol contient des ressources documentaires : L’Atlas bleu, revue cartographique du CNRS Géolittoral Conservatoire du littoral GéoImage Géoconfluences
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Ressources pour travailler sur des documents d’archives en cours d’histoire sur Eduscol
Cette page d’Eduscol contient une sélection de ressources proposées par des partenaires institutionnels, ainsi que des propositions pédagogiques. Le travail
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« Boîte Noire » sur Lumni Enseignement
La série « Boîte noire« , produite par INA–Lumni Enseignement, propose une plongée dans des archives inédites ou rarement vues, car écartées
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Autorisation d’enregistrement image/voix – Données personnelles et outil Face Privacy
Parmi les usages pédagogiques qui s’appuient sur l’utilisation de données personnelles des élèves, c’est-à-dire sur des informations qui permettent de
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