Lettre d’information du numérique éducatif EPS
Les interlocuteurs académiques au numérique (IAN) des académies de Bordeaux, Limoges et Poitiers se sont réunis pour formaliser la toute
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numérique
TraAM 2024 : “A chacun son pas en avant !”, un scénario pédagogique enrichi par le numérique pour favoriser le suivi des apprentissages en badminton (cycle 4)
Auteur du scénario : Emmanuel Damestoy, professeur d’EPS, collège Henri de Navarre (Coutras) Favoriser le suivi des apprentissages par les
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TraAM 2024 : “Le Kifékoi augmenté”, un scénario pédagogique enrichi par le numérique pour favoriser le suivi des apprentissages en course d’orientation (cycle 4)
Auteur du scénario : Benoît Darlon, professeur d’EPS, collège Montaigne (Lormont) Favoriser le suivi des apprentissages par les élèves :
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Bilan TraAM 2023 : Hybridation de l’enseignement en EPS
Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la direction du numérique pour l’éducation (DNE) met en œuvre des travaux
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Hybridation de l’enseignement : mise en oeuvre en Musculation
Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la direction du numérique pour l’éducation (DNE) met en œuvre des travaux
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Hybridation de l’enseignement : Mise en oeuvre en Course d’orientation
Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la direction du numérique pour l’éducation (DNE) met en œuvre des travaux
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Veille numérique : Scénario pédagogique enrichi autour de la musculation
Vous trouverez ci-dessous une proposition d’un collègue de l’académie de Creteil Auteur : Grégory Agathe – Professeur agrégé d’EPS au lycée
Read MoreBilan des TraAm EPS 2022
Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la direction du numérique pour l’éducation (DNE) met en œuvre des travaux
Read MoreUtiliser le numérique en amont de la pratique sportive – EDUSCOL
Le site Eduscol met en avant différentes ressources autour de la problématique de l’hybridation de l’enseignement de l’EPS – Retour
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