MSOST-1-6-FE1 – Instruments de mesure usuels

Référence au texte officiel

THEME :

LA MODELISATION ET LA SIMULATION DES OBJETS ET SYSTEMES TECHNIQUES


Connaissances et compétences associées	Exemples de situations, d’activités et de ressources pour l’élève
Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet
Mesurer des grandeurs de manière directe ou indirecte. MSOST-1-6-FE1 » Instruments de mesure usuels. MSOST-1-6-FE2 » Principe de fonctionnement d’un capteur, d’un codeur, d’un détecteur. MSOST-1-6-FE3 » Nature du signal : analogique ou numérique. MSOST-1-6-FE4 » Nature d’une information : logique ou analogique.	Les élèves doivent être sensibilisés à l’adéquation entre les grandeurs à mesurer et les instruments de mesure.

Exemple de structuration de connaissances

Fiche élève format image

Format vidéo Mp4

Format vidéo Web-M

Fiche professeur PDF

Exemple d’exploitation pédagogique – 5ème

Pistes de situations déclenchantes	Aménagement du laboratoire de technologie pour une meilleure disposition des îlots.
Pistes problèmes technologiques	Quels outils de mesure pour obtenir des dimensions du local ? Comment exploiter ces relevés ?
Ressources Outils à exploiter	Instruments de mesure usuels. Sweet home 3D pour la réalisation du plan.
Pistes d’activités	Demander aux élèves de : Connaître et utiliser les instruments de mesure du laboratoire de Technologie sur des objets existants ou sur des maquettes
Exemples d’objets supports	Le laboratoire Réalisation d’une maquette à l’échelle

Exemple d’exploitation pédagogique – 4ème

Pistes de situations déclenchantes	Quel débattement de la maquette du portail A4 pour laisser passer les voitures ?
Pistes problèmes technologiques	Comment définir le passage d’une voiture ? Quel outil de mesure ?
Ressources Outils à exploiter	Dimension normalisée des véhicules Dimension de la maquette à l’échelle
Pistes d’activités	Demander aux élèves de : Connaître et utiliser les instruments de mesure du laboratoire de Technologie sur des objets existants ou sur des maquettes Visualiser et interpréter les résultats de ces mesures par ordinateur
Exemples d’objets supports	Maquette du portail A4

Exemple d’exploitation pédagogique – 3ème

Pistes de situations déclenchantes	Vidéo d’un drone qui atterrit très mal, les pieds se brisent.
Pistes problèmes technologiques	Comment réaliser d’autres pieds ? Avec quels outils de mesure peut-on avoir des côtes précises ?
Ressources Outils à exploiter	Documentation technique du drone Cotation et tolérance en vue d’une fabrication.
Pistes d’activités	Choisir et utiliser les instruments de mesure du laboratoire de Technologie sur des objets existants ou sur des maquettes visualiser et interpréter les résultats de ces mesures par ordinateur
Exemples d’objets	Drone

Pour aller plus loin

NB : Ces propositions sont mises à disposition pour aider chacun dans sa réflexion mais elles n’ont pas pu être finalisées par manque de temps. Ces fiches seront donc améliorées au cours du début d’année.