Eric Cassagne

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Déc 02

L’anorexie : une maladie sociale ?

Voici une proposition d’activité pour le questionnement : Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? Cette activité propose de traiter les objectifs suivants : Être capable d’illustrer la pluralité des instances de socialisation et connaître le rôle spécifique de la famille, de l’école, des médias et du groupe des pairs dans le processus de socialisation des …

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Déc 02

Présentation du Grand oral

À compter de la session 2021, pour les candidats scolarisés dans des établissements publics ou privés sous contrat, une épreuve orale terminale figurera au baccalauréat général et technologique. Définition et objectifs L’épreuve du « Grand oral » a été conçue pour permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire …

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Déc 02

Grand Oral – Foire aux questions

Cette FAQ a pour finalité de répondre aux questions les plus communément posées sur l’épreuve orale terminale, dite Grand oral. Elle permet de présenter les modalités de préparation de cette épreuve, de préciser la façon dont elle se déroule et d’en expliciter les attendus.

Nov 17

Calendrier du Baccalauréat 2021

Vous trouverez au bout de ce lien, le calendrier 2021 des épreuves du diplôme national du brevet, des baccalauréats, des certificats d’aptitude professionnelle, des brevets d’études professionnelles et du brevet de technicien. Pour le baccalauréat général (et technologique) : A- Épreuves écrites de la session 1- Baccalauréats général et technologique Les épreuves écrites de spécialités …

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Nov 17

Lettre d’Information du Numérique Éducatif n°16 – Novembre 2020

Chers collègues, veuillez trouver ci-dessous la Lettre d’Information du Numérique Éducatif n°16 du mois de Novembre 2020. Au programme : continuité pédagogique et enseignement à distance, les webinaires de la Dane sur le plan de continuité pédagogique, les États généraux du numérique, des informations PIX.

Nov 10

Créer des groupes dans un cours Moodle

Depuis la rentrée, la mise en place de groupes alternant cours présentiels et enseignement à distance nous oblige à différencier dans le temps les travaux que nous transmettons aux élèves. Le logiciel Pronote ne permet pas d’affecter directement un travail ou une activité à un groupe d’élèves. À contrario, Moodle permet de créer des groupes …

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Nov 10

L’épidémie de Covid-19, un révélateur des inégalités

Un module pédagogique réalisé par Sandrine Verdière en partenariat avec Vie publique Durée : 3 heures Modalité : travail personnel de l’élève, en classe ou à la maison. Objectifs d’apprentissage : Savoir identifier les multiples facteurs de structuration et de hiérarchisation de l’espace social (catégorie socioprofessionnelle, revenu, diplôme, composition du ménage, position dans le cycle de vie, sexe, …

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Nov 10

La consommation engagée

Un module pédagogique réalisé par Sandrine Verdière en partenariat avec Vie publique Durée : 2 heures Modalité : En présentiel, accès internet nécessaire / Distanciel possible. Lien vers l’éclairage « De la société de consommation à la déconsommation » publié par Vie publique le 21 janvier 2020. Objectifs d’apprentissage : Comprendre que l’engagement politique prend des formes variées (vote, militantisme, …

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Oct 31

Edubase – Sciences économiques et Sociales

Edubase est un moteur de recherche pédagogique qui recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. Accéder à Edubases

Oct 29

Livret d’accueil des enseignants en SES

Ce livret recense l’ensemble des informations que je souhaite porter à votre connaissance pour vous accompagner dans votre mission d’enseignant(e) de sciences économiques et sociales au cours de cette année scolaire 2020 – 2021.J’espère que ce livret vous sera d’une grande utilité.Bien cordialementChristian FEYTOUT – IA IPR