Eric Cassagne

Author's posts

Sep 22

Classer les « bullshit jobs » : une démarche scientifique ?

Voici une activité construite à partir de l’ouvrage Bullshit Jobs de David Graeber. Cette activité permet de montrer aux élèves comment les sociologues sont amenés à définir un concept pour en proposer des modèles qui sont ensuite vérifiés/testés par l’enquête. Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ? Objectif d’apprentissage Comprendre …

Lire la suite

Sep 15

Lettre de rentrée 2020-2021

Chers collègues, veuillez trouver ci-dessous la lettre de rentrée de M. Christian Feytout, IA-IPR en Sciences Économiques et Sociales.

Sep 14

Lettre d’Information au Numérique Éducatif N° 15

Veuillez trouver ci-dessous la lettre d’information au numérique éducatif n°15 pour les départements de la Gironde et des Pyrénées-Atlantiques. LINE n°15 – Gironde Télécharger LINE n°15 – Pyrénées Atlantiques Télécharger

Sep 14

SES – Plan Académique de Formation 2020-2021

Chers collègues, veuillez trouver ci-dessous le plan académique de formation 2020-2021 pour les SES.

Sep 01

Le jour du dépassement – Activité

Objectif d’apprentissage -Comprendre qu’une croissance économique soutenable se heurte à des limites écologiques (notamment l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à reculer ces limites. Voici une proposition d’activité ayant pour objectif de construire une représentation graphique à partir des données relatives au jour du dépassement. Activité proposée …

Lire la suite

Août 27

PIX – Développer et certifier les compétences numériques des élèves

Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports généralise Pix à partir de la 5e. Pix sera mis en place dans tous les collèges et lycées, avec l’introduction d’une certification des compétences numériques obligatoire pour les élèves de 3e et de Terminale. En savoir plus…

Août 25

TraAM 2020 – Productions de l’académie de Grenoble

Ces travaux ont été réalisés dans le cadre des Travaux académiques mutualisés (TraAM) dont le thème était « Le numérique et la formation des élèves aux démarches scientifiques développées en SES ». Ces ressources sont à destination des enseignants et leurs élèves utilisables de la Seconde au cycle terminal (dans et hors la classe). Accéder à la ressource …

Lire la suite

Juin 16

Arborescence – Programme de terminale

Voici un fichier compressé comprenant une structure dossiers/sous dossiers construite à partir du programme de spécialité SES de la classe de terminale. Ce fichier est à décompresser, par exemple, sur une clef USB. Télécharger le fichier compressé

Juin 15

Note de cadrage relative à l’oral SES du second groupe d’épreuves 2020

Texte en vigueur Indications pour la session 2020 (En italique les modifications apportées) La durée et le temps de préparation demeurent inchangés Durée : 20 minutes Temps de préparaton : 30 minutes Liste des chapitres du programme étudiés Afin de tenir compte du contexte de la crise sanitaire, les candidats au baccalauréat sont autorisés à …

Lire la suite

Juin 09

Groupe Académique de productions de ressources EDD/SES

Le Groupe  académique de production de ressources Education Développement Durable / SES  a produit durant cette année scolaire plusieurs fiches d’activités essentiellement en Seconde et Première à l’occasion de la mise en oeuvre des nouveaux programmes. Cette production va se poursuivre à la rentrée 2020. Les activités proposées sont reliées à un ou plusieurs Objectifs du Développement Durable élaborés …

Lire la suite