L’action Une énigme par jour prend la forme de problèmes mathématiques déclinés par cycles, proposés par le groupe départemental de mathématiques des Pyrénées Atlantiques. Les énigmes s’adressent aux élèves de la grande section de maternelle au CM2 et sont classées par grands domaines: logique, numération, grandeurs et mesures, géométrie. Chacun peut utiliser ces supports dans …
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L’abaque à jetons était utilisé en France du moyen âge jusqu’à la révolution, dans nos écoles et pour les besoins du commerce. Il sera utilisé ici pour faire calculer les enfants de façon très ludique. Pourquoi ‘Le calcul à la plage’ ? Tout simplement parce que ce principe de calcul utilisant un abaque et des jetons …
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Énigme sixième-quatrième Des amis essayent d’évaluer le résultat d’un lancer de javelot. Anna propose 35m, Bernard dit qu’il mesure 29m, Christophe pense qu’il mesure 28m, Daniel dit 33m et Etienne 30m. Une seule personne a bien deviné. Un des amis s’est trompé de 1m, une autre de 2m, un autre de 3m et enfin de …
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Mardi 15 mars 2016, la Société des Mathématiques Appliquées et Industrielles (SMAI), avec le soutien de AMIES (Agence pour les Mathématiques en Interaction avec l’Entreprise et la Société), organise une rencontre intitulée “Mathématiques et Sport, quels défis ensemble pour demain ?”. Cette rencontre entre des mathématiciens et des acteurs du monde du sport a pour …
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Une conférence de mathématiques “tout public” sera proposée le mardi 15 mars à 18h à la bibliothèque de Mériadeck par Rodolphe Turpault, enseignant chercheur à l’Université de Bordeaux. L’intitulé en est “Mathématiques et apocalypse zombies”. La modélisation d’une attaque de zombies sera l’occasion de découvrir un champ des mathématiques qui étudie à la fois la …
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Bravo aux participants du Concours d’affiche pour leur créativité et leur persévérance! Bravo également aux enseignants de mathématiques, d’arts plastiques, d’EPS et aux documentalistes qui leur ont permis de s’exprimer et d’élaborer des travaux aussi variés. Il fut très difficile de départager autant de diversité et le jury a eu de nombreux coups de cœur. …
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Un atelier, à destination des enseignants de tous les niveaux, se tiendra le mercredi 16 mars 2016 de 14h à 16h sur le site Canopé de Périgueux. A travers cet atelier, Bruno Vuillemin, enseignant au collège de La Force et référent CLEMI de la Dordogne, vous propose de découvrir comment, à travers un projet pédagogique …
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Une demi-journée « sport et math » sera organisée l’après-midi du mardi 15 mars au sein de l’EREA MC Leriche pat Mme Nicolas, enseignante d’EPS, et Mme Houzeau, enseignante de mathématiques. Modalités Banalisation de l’après-midi pour tous les élèves (collégiens et lycéens) Les épreuves se dérouleront sur 2 créneaux de 1h30 avec une pause intermédiaire de 15 …
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Énigme tous niveaux Quatre amis participent à une course de nuit et doivent traverser un pont le plus rapidement possible. Chacune d’entre eux marche à une vitesse différente, ne peut pas aller plus vite, mais il peut ralentir. Albert peut traverser le pont en 1 minute, Bob en 2 minutes, César en 5 minutes et …
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Les chercheurs des université de Bordeaux et de Pau peuvent d’intervenir dans vos classes, et vous proposent les thèmes de conférences ci-dessous. Écrivez à nathalie.martin-ansel@ac-bordeaux.fr pour réserver l’une de ces conférences, ou en organiser une sur mesure adaptée à vos projets. Calcul scientifique et poissons volants Dans cet exposé, Lisl Weynans présente les principes de …
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Olivier Aumaire, enseignant au lycée Philippe Cousteau à Saint- André de Cubzac, propose cette activité pour introduire la notion d’échelles au collège ou réactiver les notions de proportionnalité dans un contexte concret. Il s’agit de représenter à l’échelle 1/100 un terrain de tennis, puis d’évaluer l’échelle d’une représentation d’un terrain de badminton. Fiche d’activité au …
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Que peut-on dire de l’évolution des records du monde dans une discipline sportive donnée, par exemple le saut en hauteur? La représentation et l’étude de cette suite croissante permettent de mieux comprendre l’évolution des performances humaines, mais aussi l’apport de nouvelles techniques et technologies. En mathématiques, cette étude est l’occasion de mobiliser les outils de …
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