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Evaluation confinement Collège IA-IPR

Lettre IPR de Lettres du 31 mars

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE : PARTAGE DU MARDI –  QUELQUES EXEMPLES DE MISE EN ŒUVRE

• La création de PADLETS permet d’échanger avec les élèves, de proposer et de partager des lectures, des productions écrites. En voici quelques exemples :

Pour les cinquièmes :  https://padlet.com/drat/tfv9sfkngstb

Les 5^ième, à la quête du Graal : https://padlet.com/roumatisabelle/4mxitsqtk8c5

Pour les quatrièmes :

En 4^ème, Les Misérables à la Une : https://padlet.com/roumatisabelle/evo4hi3gb1vo

Pour les troisièmes : https://padlet.com/dom_rat64/RostandBiarritz

• Les écritures collaboratives et créatives permettent de mobiliser les élèves, de maintenir leur motivation pour les activités à distance, sur une durée longue.

6° Defis d ecriture en confinement

ECRIRE POUR DONNER DE L’ESPOIR

 

 

Publication  d’une note du groupe des Lettres concernant la continuité pédagogique français-lettres sur Eduscol.

https://eduscol.education.fr/cid150726/continuite-pedagogique-en-francais-lettres.html,

3° Ecrire un journal de bord de confinement

Vous trouverez sur le site eduscol les fiches de la DGESCO pour la continuité pédagogique. Vous pouvez ici prendre connaissance de deux d’entre elles :

3.ficheenseignantclassesansexamen_1260840

6.ficheenseignanatclasseexamen_1260847

 

 

Lettre IPR de lettres aux enseignants(1)

Dans le contexte de crise sanitaire d’ampleur inédite que traverse notre
pays, et comme suite aux mesures prises de fermeture des établissements visant à ralentir la propagation de l’épidémie, maintenir une continuité pédagogique pour l’ensemble des élèves est une priorité. Vous pourrez télécharger ci-dessous le guide d’accompagnement des IA IPR de notre académie.

La mise en oeuvre de la continuité pédagogique au sein des disciplines

Il s’agit de trois séances exploitant le groupement de textes en ligne sur le site de P. Remacle et utilisant le code couleur de reconnaissance des cas

Confidences de Socrate au narrateur

L’effrayante apparition

Le lendemain…

 

Vous trouverez ici le diaporama qui reprend l’essentiel de nos échanges en conseil d’enseignement et lors de notre dernière journée de formation. Nouveaux programmes de Français au lycée et nouvelles EAF