Auteur/autrice : administrateur

Journée langues et cultures de l’Antiquité ARELABOR

Comme chaque année, l’Association Régionale des Enseignants de Langues Anciennes de l’académie de BORdeaux, avec laquelle le rectorat collabore étroitement sur le dossier des langues et cultures de l’Antiquité, organise pour les professeurs de lettres classiques (ou modernes enseignant les LCA) une journée de rencontre et de culture à l’occasion de son assemblée générale. Elle aura lieu cette année le :

mercredi 15 février 2017
de 9 h à 17h
au musée d’Aquitaine de Bordeaux
(accès en tram conseillé, arrêt « Musée d’Aquitaine »)

journée de formation du 15.02.2017 programme

ressources en ligne

Une lecture : La coopération entre élèves, des recherches aux pratiques
Un dossier de veille publié sur le site de l’IFE (Institut français de l’éducation).

Une ressource : La banque de ressources pour le cycle 4 entièrement livrée
La banque de ressources pour le cycle 4 vient de compléter son offre avec la livraison des services aux élèves.

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Harry Potter à l’Elysée

Le vendredi 16 décembre à l’Elysée, lors d’un événement consacré au Plan numérique à l’école, Marie Soulié, professeure de lettres au collège Argote à Orthez, et Aurore Coustalat, professeure d’anglais, ont eu l’honneur de présenter leur enseignement pratique interdisciplinaire (EPI) « Sur les traces d’Harry Potter », en présence du président de la République et de la ministre de l’Éducation nationale.

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la réforme en LCA

 

LANGUES & CULTURES de l’ANTIQUITE
Présentation générale des nouveaux programmes de LCA

Exemple d’EPI  LCA 5e Français/Langue vivante étrangère : comprendre, écrire une langue romane.
Exemple d’EPI  LCA 5e Français/Science Physique : une planète.

Exemple de séquence pour l’enseignement de complément latin 5e :                 Pius Aeneas
Exemple de séquence pour l’enseignement de complément latin audio-oral 5e : Mundus proscaenion
Exemple de séquence pour l’enseignement de complément latin audio-oral 5e : Gladius
Exemple de séquence pour l’enseignement de complément grec audio-oral 3e : Ἀθῆναι

Ressources diverses (scénarios, tutoriels, sitographie…)

Applications et tutoriels

° Log_iPad2etAndroid Débuter avec Evernote : sur NetPublic.fr, la page de présentation qui dirige vers les modules du guide officiel d’apprentissage de l’app.

°Log_iPad2etAndroid  Learning Apps : le site
* Les tutoriels vidéo de Claire Cassagne, professeure-documentaliste, GIPTIC de l’aca. de Paris : vidéo 1 ; vidéo 2 ; vidéo 3 ; vidéo 4

° Log_Android2Plus de 100 Apps Android pour vos classes : page du site pédagogique belge Eti-Education, qui présente par ailleurs l’app libre de droits EtiGliss (voir ci-dessous) Continuer la lecture de « Ressources diverses (scénarios, tutoriels, sitographie…) »

Ecrire un récit à partir d’un album muet

photoPodensac
Mmes Pujos et Detchessahar, professeures documentaliste et de lettres

Objectif général : sensibiliser un groupe d’élèves en difficulté et en Aide Personnalisée à l’écriture, au vocabulaire et à la lecture en utilisant un album muet comme support.

L’album choisi : Va faire un tour d9713e Kitty Crowther, éditions L’école des loisirs, 1995.

 

Pour en savoir plus sur les objectifs, les compétences mobilisées, la gestion de la tâche, le déroulé :
° le compte-rendu et le bilan de l’activité au format *.pdf
° le même, au format *.epub

oral et outils numériques

Collège Daniel Argote d’Orthez (64)

Mme Soulié, professeure de lettres

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Marie Soulié vous propose un ensemble d’activités visant à développer les compétences orales de nos élèves dans des situations originales et motivantes.

Les outils utilisés : tablettes iPad, appareil photo de l’iPad, applications Safari, Morfo, Pirate, application «rappels» ToDo List, Mind Note, Classe Dojo, Time Line 3D

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