Faire écrire de manière progressive les élèves en classe d’HG et d’EMC : Humanisme et Renaissance (Seconde)
Comment faire écrire les élèves de façon organisée en Histoire-Géographie ?
Lancée au printemps 2026, la formation sur l’écrit en Histoire-Géographie et EMC répond aux attentes nationales, tant dans les programmes que dans les référentiels de capacités. Elle s’articule autour d’enjeux transdisciplinaires mais également spécifiques à nos disciplines.
Production de Cyrille ORLOWSKI
Humanisme et Renaissance (Seconde)
Télécharger la proposition au format .pdf
Extraits du support de formation ci-dessous :
